2、语言和认知发展:幼儿期是语言和认知发展迅速的时期。幼儿会逐渐发展出更强的词汇量、表达能力和理解能力。 3、社交和情感发展:此时幼儿开始更多地与其他孩子和成人互动,逐渐发展社交技能和情感认知。友谊和合作开始变得更加重要,也开始学会分享、合作和解决冲突。 4、独立性:3-6岁幼儿逐渐展示出更多的独立性,可能...
3—6岁儿童身心发展的特点( )A.认知活动较少B.学语阶段C.人际交往范围扩大D.自我意识萌芽,进入“第一反抗期”
百度试题 题目3—6岁儿童的发展特点有( )。 A.好模仿B.好奇C.求知欲强D.好问相关知识点: 试题来源: 解析 ABCD 反馈 收藏
3—6岁儿童身心发展的特点( )A、认知活动较少B、学语阶段C、人际交往范围扩大D、自我意识萌芽,进入“第一反抗期”搜索 题目 3—6岁儿童身心发展的特点( ) A、认知活动较少 B、学语阶段 C、人际交往范围扩大 D、自我意识萌芽,进入“第一反抗期” 答案 解析...
3-6岁儿童身体发展的特点集中表现在:( )。选择一项或多项: A. 身体抵抗力逐渐增强; B. 动作的灵活性逐渐提高; C. 动作的协调性、稳定性加强;
3到6岁是儿童心理发展的重要阶段,以下是这个阶段儿童心理发展的主要特点: 1.强烈的好奇心 儿童在这个阶段表现出对周围世界的浓厚兴趣,他们喜欢探索新事物,提出问题,并尝试寻找答案。这种好奇心有利于扩大视野,增加自主见识,并培养独立思考的能力。 2.重视同伴交往 ...
3-6 岁儿童的身心发展特点 3-6 岁,对孩子来说是一个发育的黄金时期,因为,这个年龄段—— ·是孩子一生中词汇量增长最快的时期,是语言飞速发展的时期; ·是孩子一生中智力发展最迅速的时期; ·是孩子个性形成的关键时期。 脑的发育: 5--6 岁时,脑的结构已经较成熟,这意谓着可以开始系统地学习知识了。这...
在这一期间,家长应尽量给孩子创造良好的活动场所,经常带他们到儿童游乐园及较宽敬的活动场所玩耍跑跳,有意识地提高他们的运动能力。 精细动作发展: 由于脑功能及小肌肉的发育日趋完善,3～4岁的孩子可以做精细的动作,如折纸、剪贴,会画简单的花草树木和人象,会写简单的字。
5-6岁 自我评论能力逐渐发展,感情的稳固性和存心性 5岁此后,小孩的个性特色有了较显然的表现,此中最突出的是小孩自我意识的发展。 这一期间小孩自我意识的发展主要表此刻自我评论的能力上,他们不再轻信成人的评论, 当 成人的评论和小孩的评论不一致时,他们会提出辩论, 也就是我们向来说的“小孩越大,主 意越大...