作文教学设计 1 [作文内容] 本单元习作要求:观察著名漫画家华君武画的《假文盲》或是自己喜欢的一幅漫画,体会画家的用意,把自己的看法和想法写下来。 [设计理念] 引导学生关注现实,热爱生活,通过观察分析自然、社会,表达自己对自然、社会、生活、人生的感受、态度和看法,表达自己的真情实感。力求体现人文性与工具性...
作文教学设计 篇1 【教学目标】 1、口语交际: 培养学生创造能力、想象能力、表达能力,并注意听听同学的发明创造,互相交流。交流时做到态度自然、大方,表达流利,内容比较充实。 2、习作练习: 写一篇想象作文,写出自己想象的奇特和合理。做到既清楚又明白,内容有新鲜感,培养学生写作的良好习惯。 3、自主发现: 能主动...
作文教学设计 1 【教学目标】 1、通过评改,教会学生怎样修改自己的作文。 2、欣赏优秀的作文与片段。 【教学重点难点】 内容具体、语言规范的修改。 【解决重难点的措施】 1、指导好病例文的修改。 2、对作文差的学生要进行个别辅导。 【教具学具】 病例文、多媒体。 【教学过程】 一、回顾习作要求 指名读。
作文课教案 1 【教学目标】 1.增强中年级学生习作的自信心。 2.进一步体会如何把文章写清楚、写具体。 3.学会修改习作中不合适的地方。 【教学重、难点】 拓宽学生思维,进一步体会如何把文章写清楚、写具体。 【教具】 课件 【教学过程】 一、赏一赏 ...
作文教学设计 篇1 教学目标: (一)知识与技能 1、理解细节描写的概念。 2、学会在写作中安排细节描写,把作文写真实、生动。 (二)过程与方法 1、调动学生的阅读经验,揣摩细节描写在作品中的作用。 2、创设情境,感受细节,鼓励学生交流、评析细节描写。 (三)情感、态度与价值观 让学生养成观察的习惯,留心生活,发现...
有效作文教学的方法 篇1 一、博采众长 语文老师要想指导学生写好作文, 不能闭门造车, 一定要学习和借鉴教育专家的做法, 拿来为我所用, 并结合学生实际, 不断改进, 这样可以少走弯路, 节省时间和精力。 刚走上教学岗位时, 每到作文课, 同学们都愁眉苦脸, 叫苦连天, 不知道写什么, 怎么写, 以至于厌恶作文...
不知道如何从平常的生活中选择材料表现自己,抒发的情感的状况,我进行了一堂作文指导课。让学生体悟关爱,来一次心与心的真挚的交流,学会关爱。 [教学课时] 2教时 [教学实录] 一、导入 古往今来,“关爱”是人间真挚而美好的亲情,“爱”这个主题曾被多少诗人讴歌,被多少常人惦念,描写“爱”的诗文往往最具真情也...
无论是身处学校还是步入社会,大家总少不了接触作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编收集整理的作文教学计划,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 作文教学计划 1 一、班级情况分析 本班
作文教学方法和策略篇一 香河十二中崔丽娟 有效的课堂教学是教师进行一段时间的课堂教学后,学生获得了具体的进步或发展。有效的课堂教学取决于课堂教学内容与教学目标的设定及实现程度。从教学内容角度看,有效的课堂教学所确定的教学内容应该是科学的、精要的、适中的;从教学目标角度看,有效的课堂教学所确立的教学目标应...