作文教学计划制定 篇1 一、学生习作基础情况分析: 本班学生经过几年的习作训练,大部分学生能写较通顺的语句,字数能达到要求,有一定的观察能力、想像能力,部分学生能用一定的写作技巧进行写作,内容新颖,有独创性,同时也存在不少问题,学生写的内容中,错别字现象较严重,个别学生的字数达不到要求,习作时写自己想的话...
作文教学计划 1 一、班级情况分析 本班共48个学生,能写具有一定条理的片断和记叙文,写话能力有一定个提高。能正确领会图意,完整表述时间,小学作文教学计划。能恰当描写人物语言行动心理活动等.对文中主人物为动物的作文,想象里似乎较丰富,其他作文的想象力一般.学生的作文普遍存在的问题是:描写不具体。学生的词汇量...
作文教学计划 篇1 一、教学目标 1、在学生原有写作的基础上继续提高、锻炼写作的基本能力,达到基本写作要求。 2.八年级下册的作文训练, 在学生原有写作的基础上继续提高、锻炼写作的基础能力。本学期以写记叙文为主,能层次分明地、有条理地写出自己所熟悉 的人和事,在作文中写出有个性的东西,学习在记叙中表达对...
教学中的交流评价主要体此刻:写前交流中,互相启发思路;习作后的自我修改和相互修改中,交流写法,加深对自我习作的认识;讲评作文中,互相激励,提高习作水平。习作的交流评价重在鼓励学生的习作热情和兴趣,教师在教学中要以鼓励为主,让学生对自我充满信心,始终以乐观和愉悦的心境来写作文。 篇五:作文教学计划 班级基本情...
关于作文教学计划 篇1 一、教材分析 课程标准提出了明确第三学段的习作要求,内容要具体,感情要真实,能写简单的记实作文和想象作文,能写常见的应用文。本册教材围绕上述习作要求安排了8次习作训练,在习作类型上,重点安排了记实作文,还安排了写书信、研究性报告、表扬稿等应用文的练习。
作文教学计划 1 一、教学目标: 1、引导学生学会观察生活,从丰富的学习生活中发掘和积累写作材料。 2、引导学生勤于思考,用心表达自己的感受和体验,确立最优的文章主旨。 3、本学期结合语文教材,写好8篇课内记叙文,每周完成2篇随笔。 二、学情分析:
作文教学计划1 一、 学生习作情况分析: 本班共有学生 52人,大部分同学能写较通顺的语句,字数能达到要求,有一定的观察能力、想像能力,部分学生能用一定的写作技巧进行写作,内容新颖,有独创性。同时在写作中也存在不少问题,如错别字现象较严重,个别学生的字数达不到要求,习作时表达自己想法的话较少,缺乏想像能力。
作文教学计划1 一、学期教学目标 (1)写作时能考虑不同的目的和对象。 (2)写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。(3)多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征,力求有创意地表达。 (4)根据表达的中心,选择比较恰当的表达方式。合理安排内容的.先后和详略。 二、学生写...
作文教学计划14篇1 学期目标: 以记叙文训练为主,培养热爱写作、乐于交流、勤于修改的习惯,使学生具有相当的记叙类文章写作能力。以议论文训练为辅,培养学生具有一定认识力、思考力和表达力,使学生具有相当的议论类文章写作能力。 教学计划: 1.议论文训练 目标:能够明确提出中心观点,层次清晰地论述,使用不同的论证手...