一、产教融合生态圈的意义 产教融合生态圈可以促进产业与教育的良性互动,实现人才培养与实际需求的紧密对接。通过此模式,学生可以从产业界获取实践经验和真实的项目,在解决实际问题的过程中培养解决问题的能力和创新思维。 二、“产、学、研、创、服、赛”一体化人才培养模式 1. 产:加强与产业界合作,将实践环节纳...
未来,临港产业大学将进一步与海洋大学开展专业课程共建,依托网络信息安全学院的课程体系及专业师资,更好地将信息安全理论知识与数据安全开发、网络安全运维实际应用相结合,为下一批学生提供更精品的实训课,更真实的模拟战,推动产教融合在网络安全...
产教融合的人才培养是职业教育服务于产业专业升级的基础要求,也是解决"新商科"人才供给中存在的问题的重要措施.文章首先阐述了构建产教融合生态圈的基本思路,数字经济背景下新商科的人才培养现状,然后提出了人才培养模式改革的必要性,最后构建基于产教融合生态圈的"产,学,研,创,服,赛"一体化的人才培养模式,从而培养...
关键词:产教融合;发动机电控技术课程;教学反思 一、前言 发动机电控技术课程是汽车检测与维修技术专业工学结合专业核心课程,该课程实施以鲁班车创新创业实习基地、广州师兄师弟汽车科技有限公司、校内实训场为基础,是一门产教融合、校企合作、技能竞赛相结合的课程,其教学任务是通过理论与实践一体化、生产教学相结合的方式...
近日，全国职业院校技能大赛官网公布了2023年全国职业院校技能大赛入库企业、合作企业名单，海克斯康成功入选第四批赛项合作企业，支持装备制造大类的高职组“数控多轴加工技术”和高职组“模具数字化设计与制造工艺” 赛项。2023年是海克斯康作为全国职业院校技能大赛赛项支持企业的第七个年头，多年来，海克斯康作...
9月15日,国家工业和信息化部人才交流中心发布《关于开展产教融合专业合作建设试点工作的通知》,公布了第一批产教融合型专业建设试点院校名单,宁夏职业技术学院顺利入选产教融合专业合作建设试点单位,机电一体化技术和计算机网络技术两个专业被确定为产教融合型专业,这标志着该校在产教融合型专业建设方面又有新突破。近年...
基于“学生高质量就业”,商学部会计学专业从2020年开始重构了专业课程体系。制定“以岗位为核心,课证赛联动”的人才培养体系,更好地实现产教融合,突出应用型的核心价值,保障学生的能力培养,为学生进入社会进行提前预演。 课岗证赛。“岗”,即岗位,是“课岗证赛”的核心。应用型人才培养倡导以职业能力为导向,从实...
产教融合下“岗证课训赛”五位一体教学改革研究 文嘉露文玉兰何广銮 摘要:高职院校办学是以培养适应社会需求的应用型人才为目标,会计专业实操性 强,传统的课堂理论知识学习以及手工实操环节已无法满足学生进入企业工作所需,会计 专业教学改革迫在眉睫。其中,“岗证课训赛”五位一体模式是将会计专业的课程内容体系 和...
基于产教融合的营销专业实践课程体系构建研究——以常州旅游商贸高等职业技术学校为例 在深化校企合作的过程中,更多的学校在实践产教融合战略。常州旅游商贸高等职业技术学校通过搭建"常青藤"连锁实训超市产教融合平台,实现了市营销专业人才培养模式创新,...
王树国强调,要深刻认识党的二十大对教育、科技、人才一体化推进的战略意义,主动拥抱第四次工业革命变革的浪潮,把握大势,敢于担当,善于作为,围绕新赛道、下好先手棋,牢牢抓住学校发展的战略机遇期,为中华民族伟大复兴贡献科技、教育和人才力量。 #西 - 周老师学历提