三是银龄教师下得去。“银龄讲学计划”稳步施行。引导身体健康的退休优秀校长教师到农村讲学，目前已有1万多名退休教师在农村学校发挥示范和辐射作用，有效支持农村教育发展。留得住：建构起保障农村教师安心从教的制度体系 习近平总书记在全国教育大会上强调，“教师是办好乡村教育的关键，要在政策和待遇上给他们更多倾斜...
乐育书院的实践，是北京师范大学探索师范生培养新路径的一个缩影。近年来，学校不断深化师范生培养工作改革，创新协同育人模式，培养出一批下得去、教得好、留得住、能发展的卓越教师。做好老师，要有理想信念。2020级汉语言文学专业“志远计划”定向就业师范生农苑，来自广西壮族自治区百色市右江区，毕业后，她回到...
近年来，济南市以振兴乡村教育、促进城乡教育优质均衡发展为着力点，通过建立机制、创新举措、优化服务、提供保障，全面打造一支“下得去、留得住、教得好”的农村教师队伍。一、深化校长教师交流轮岗，让更多人才“下得去”校长教师交流轮岗是促进优质教师资源向乡村地区流动、推动实现城乡教育优质均衡发展的重要举措。为...
然而,乡村教师不仅要“下得去”,还要“留得住、教得好、发展好”。民进广东省委会提案建议提高乡村教师的社会地位和待遇,进一步提高乡村教师特殊津贴和福利待遇,坚持“越向基层,越偏远,越艰苦,教师津贴和地位越高”的原则,提供住房和交通保障,实行教师家属医疗优惠政策,落实乡村教育行政奖励制度、乡村教师荣誉制度、职...
[解析](1)本题要求回答为使农村教师“下得去、留得住、教得好”,财政发挥了怎样的作用。 从材料中可以看出中央财政投入巨额资金用于提高特岗教师工资性标准,不断提高乡村教师生活待遇,发挥了财政促进社会公平、改善人民生活的物质保障的作用。 (2)本题要求运用“实现公平的重要举措”的相关知识,分析如何使农村教师...
持续推进乡村教师支持计划，乡村教师“下得去、留得住、教得好”局面基本形成。实施“特岗计划”，为中西部乡村学校补充103万名教师。出台幼儿园教职工配备标准，幼儿园专任教师从147.9万人增加到319.1万人。实施特殊教育提升计划，特殊教育教师从4.4万人增加到6.9万人。实施教师人才支教援助专项，通过“三区”人才...
「两会访谈录·微观点」王定华委员：让教师下得去、留得住、教得好 一线城市出现“从教热”的同时，中西部地区仍然存在着优秀教师下不去、留不住的难题。那么，应该如何引导优秀教师流向中西部地区？全国政协委员、北京外国语大学党委书记王定华提出：一是要加大全科教师的培养供给，让一名教师能胜任多门学科的教学；...
近年来,山东省积极筹措资金,因地制宜加快乡村教师周转宿舍建设,努力为乡村教师创造“下得去、留得住、教得好”的工作和生活环境。 1月13日,央视《朝闻天下》《新闻直播间》栏目以 《山东持续改善乡村教师居住和生活条件》《乡村教师的...