介绍求解一次函数解析式的方法:观察图像或给定的点。 2.3 一次函数图像与解析式的关系 解释图像与解析式之间的联系。 第三章:一次函数的应用 3.1 线性方程的解法 介绍解线性方程的方法:代入法、消元法等。 3.2 实际问题中的一元一次方程 举例说明一元一次方程在实际问题中的应用。 3.3 一次函数与不等式 介绍一次...
理解一次函数与一元一次方程、一元一次不等式、和二元一次方程(组)之间的关系.会用函数观点解释方程(组)和不等式及其解(解集)的意义. 经历用函数图象表示方程(组)、不等式的过程,进一步体会“以形表示数,以数解释形”的数形结合思想. 教学重点: 探究并掌握一次函数与方程(组)、不等式之间的关系. 教学难点: ...
本教案以一次函数、方程和不等式为核心内容,通过明确的教学目标,重点关注了教学内容的全面性和准确性。采用多种教学方法,旨在激发学生的学习兴趣,并针对学生的学习难点进行了预设和引导。在教学过程中,注重学生的参与和实际操作,通过合理的教学评价,全面关注学生的学习效果。通过教学拓展和课后作业,延伸学生的学习范围,巩...
一次函数与方程不等式教案1 教学目标: 知识与技能 1、初步掌握函数概念,能判断两个变量间的关系是否可看作函数。 2、根据两个变量间的关系式,给定其中一个量,相应地会求出另一个量的值。 3、会对一个具体实例进行概括抽象成为数学问题。 过程与方法 1、通过函数概念,初步形成学生利用函数的观点认识现实世界的意...
初中数学人教版八下19.2.3一次函数与方程、不等式教案科目授课时间节次--年—月—日(星期——)第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目(包括教材及章节名称)初中数学人教版八下19.2.3一次函数与方程、不等式教案课程基本信息1.课程名称:初中数学人教版八下19.2.3一次函数与方程、不等式...
人教版初中数学八年级下册《一次函数与方程、不等式》教案 一、学情分析 学生已经掌握了一次函数的基本概念、表达式、图像及性质，对函数的变量关系和图像变化有了一定认识。但在理解一次函数与方程、不等式之间的内在联系时，可能会因知识的综合运用能力不足而产生困难。学生在将方程和不等式的问题转化为函数问题，以及...
教学过程 一、 课前预习与导学 1、 填空: (1) 方程 3x+2=0 解是___ ; (2) 函数 y=3x+2 的图象是___; (3) 不等式 3x+2>0 的解集为___。 2、 填表 a>0 a<0 一次函数 y=ax+b(a≠0) 图象 一元一次方程 ax+b=0 的解 一元一次不等式 ax+b>0 和解集 一元一次不等式 ax+b<0 ...
1.一次函数与一元一次方程的关系:通过实际例子,引导学生理解一次函数图像与一元一次方程的解之间的关系,掌握在一次函数图像上求解方程的方法。 2.一次函数与一元一次不等式的关系:分析一次函数图像与一元一次不等式的解集之间的联系,使学生能够利用图像求解一元一次不等式。 3.实践应用:结合实际情境,设计相关例题,巩...
19.2.3一次函数与方程、不等式 一次函数与二元一次方程(组) 教学目标 (一)教学知识点 1.学会利用函数图象解二元一次方程组. 2.通过学习了解变量问题利用函数方法的优越性. (二)能力训练要求 1.经历观察、思考等数学活动,发展合情推理能力,能有条理