介绍求解一次函数解析式的方法:观察图像或给定的点。 2.3 一次函数图像与解析式的关系 解释图像与解析式之间的联系。 第三章:一次函数的应用 3.1 线性方程的解法 介绍解线性方程的方法:代入法、消元法等。 3.2 实际问题中的一元一次方程 举例说明一元一次方程在实际问题中的应用。 3.3 一次函数与不等式 介绍一次...
第四章:一次函数与不等式的应用 4.1 线性方程的应用 通过实际例子解释线性方程在实际问题中的应用,如长度和宽度的问题。 引导学生运用线性方程解决实际问题。 4.2 线性不等式的应用 解释线性不等式在实际问题中的应用,如物品购买和分配问题。 引导学生运用线性不等式解决实际问题。 4.3 一次函数与不等式的综合应用 解...
1.一次函数与一元一次方程的关系:通过实际例子,引导学生理解一次函数图像与一元一次方程的解之间的关系,掌握在一次函数图像上求解方程的方法。 2.一次函数与一元一次不等式的关系:分析一次函数图像与一元一次不等式的解集之间的联系,使学生能够利用图像求解一元一次不等式。 3.实践应用:结合实际情境,设计相关例题,巩...
人教版初中数学八年级下册【一次函数与方程、不等式】新课标公开课一等奖课堂教学视频(课件+教案) - 新课标·备课汉姆于20240417发布在抖音,已经收获了3.7万个喜欢,来抖音,记录美好生活!
教案过程 一、课前预习与导学 1.填空: (1)方程3x+2=0解是___;(2)函数y=3x+2的图象是___; (3)不等式3x+2>0的解集为___。 2、填表 a>0 a<0 一次函数y=ax+b(a≠0)图象 一元一次方程ax+b=0的解 一元一次不等式ax+b>0和解集 一元一次不等式ax+b<0和解集 3.一元一次方程与一次函数的...
1.引导学生通过观察实际生活中的例子,发现一次函数与方程不等式之间的关系,培养学生的观察能力和抽象思维能力。 2.设计课堂讨论环节,让学生分组探讨一次函数的性质,培养学生合作学习、共同探究的能力。 3.利用图像、表格等辅助工具,帮助学生直观地理解一次函数、一次方程和一次不等式的联系与区别,培养学生的数形结合思维...
本教案以一次函数、方程和不等式为核心内容,通过明确的教学目标,重点关注了教学内容的全面性和准确性。采用多种教学方法,旨在激发学生的学习兴趣,并针对学生的学习难点进行了预设和引导。在教学过程中,注重学生的参与和实际操作,通过合理的教学评价,全面关注学生的学习效果。通过教学拓展和课后作业,延伸学生的学习范围,巩...
部编版八年级数学下册《一次函数与方程、不等式》教案及教学反思 第一课时:一次函数 教学目标 1.让学生了解什么是一次函数; 2.能够根据函数表格和函数图像判断一次函数的特征; 3.能够用函数的解析式表示一次函数; 4.能够应用一次函数解决实际问题。 教学内容 5.一次函数的概念; 6.一次函数的性质; 7.一次函数的...
19.2.3一次函数与方程、不等式【学习目标】1.认识一次函数与一元(二元)一次方程(组)、一元一次不等式之间的联系.会用函数观点解释方程和不等式及其解(解集)的意义;2.经历用函数图象表示方程、不等式解的过程,进一步体会“以形表示数,以数解释形”的数形结合思想.【重、难点】1.重点:理解一次函数与方程、不等式...
第1课时 一次函数与一元一次方程、不等式 教材分析 本节内容是在学生已有对一元一次方程、一元一次不等式的认识之后,从变化和对应的角度,对一次函数进行更深入的讨论,是站在更高起点上的动态分析.通过讨论一次函数与一元一次方程及不等式的关系,用函数的观点加深对这些已经学习过的内容的认识,加强知识间的横向和纵...