2.能够构建一元二次函数模型,解决实际问题.二、教学重难点 1.理解二次函数及一元二次方程、一元二次不等式的联系 2.会运用二次不等式模型求解范围及最值等问题及化归思想的呈现三、教学方法“问题链”教学法;“以学生为中心的课堂展开”四、教学过程 1.复习引入判别式Δ=b2-4ac Δ0 Δ=0 Δ0 二次函数y=...
新教材数学研修班训练营 专家引领 • 名校参与 • 名师共创第2课时 2.3二次函数与一元二次方程、不等式(二)一.教学内容 1.掌握一元二次方程的求解方法。 2.掌握一元二次方程根与系数的关系。 3.一元二次方程根的分布二.教学目标 1.经历从实际情境中抽象出一元二次不等式的过程,了解一元二次不等式的...
这是一份人教A版 (2019)必修 第一册2.3 二次函数与一元二次方程、不等式优秀课件ppt,文件包含新人教A版数学必修第一册第2章+23二次函数与一元二次方程不等式第二课时提高班课件pptx、新人教A版数学必修第一册第2章+23二次函数与一元二次方程不等式第二课时提高班教案docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共...
第二课时 一元二次不等式的应用 课标要求 1.掌握与一元二次不等式相关联的不等式的解法.2.能够从实际生活和生产中抽象出一元二次不等式的模型,并加以解决. 素养要求 从函数观点认识不等式,感悟数学知识之间的关联,认识函数的重要性,重点提升数学抽象和数学运算、数学建模素养. 1.问题 不等式≥0的解集与(x+1)...
能够构建一元二次函数模型,解决实际问题.二,教学重难点1.理解二次函数及一元二次方程,一元二次不等式的联系2.会运用二次不等式模型求解范围及最值等问题及化归思想的呈现三,教学方法"问题链"教学法;"以学生为中心的课堂展开"四,教学过程1.复习引入判别式Δ=b2-4acΔ>0Δ=0Δ<0二次函数y=ax2+bx+c(a>0...
1.理解二次函数及一元二次方程、一元二次不等式的联系 2.会运用二次不等式模型求解范围及最值等问题及化归思想的呈现 三、教学方法 “问题链”教学法; “以学生为中心的课堂展开” 四、教学过程 1.复习引入 2.变式探究 一元二次不等式的本质 问题1:现在,让我们回到问题的本质上去,为什么一元二次不等式的解...