一年级下册语文《猜字谜》教案 1 教学目标: 1.知识目标:正确认读本课“相、遇、喜”等12个生字,会写田字格里的“字、左、右”等7个生字。 2.能力目标:学生自主识字,养成良好的写字习惯;能说出自己是怎么猜出谜语的。 3.情感目标:有收集谜语和自编谜语的兴趣。 教学重点: 识字,写字。 教学难点: 能根据谜面...
一年级语文下册《猜字谜》教案(通用12篇) 一年级语文下册《猜字谜》教案 篇1 [教学目标] 学问与技能 1.熟悉“相、遇、喜”等生字,能正确、标准地书写“字、左、右”等生字。识记部首“又、冫”。 2.朗读谜语,能说出自己是怎么猜的。 情感态度与价值观 培育收集谜语和自编谜语的兴趣。 [教学重难点] 重点:...
shēnɡ zì zuǒ biɑn yòu shǒu hónɡ huo shí jiān ()()()()() 2.自编一则字谜。 3.课下搜集一些谜语,在课堂展示。 【答案】 1.生字 左边 右手 红火 时间 2.一个人他姓王,腰里别着两块糖。 (金) 3.山上还有山。猜一字,答案:出 十张口,一颗心。猜一字,答案:思 说它小,下边大,说...
1导学:你能尝试着把今天的生字编个字谜吗 2指导学生同桌合作编字谜。只要学生敢于编就及时鼓励 3交流字谜。 4小结:同学们真了不起今天回家就把课文中的字谜和你编的字谜说给你喜欢的人猜,比一比谁说得最准确 设计意图:识字教学是低年级的重点。此环节教师对生字的教学非常扎实。通过各种形式,将识字学词落到实...
一年级下册语文书猜字谜教案1 教学目标: 1. 了解有关气象的根本知识:天气、气象、气候的含义与区别。 2、了解动物对天气变化的特别反响。 3、知道天气预报的出台流程。 4、能够识别预报天气的常用图标,会看天气预报。 教学过程: 一、引入 1、 谈话导入,确定主题。 同学们,今天的天气怎么样啊?(……)那明天的...
一年级下册语文书猜字谜教案1 教学目标: 1. 了解有关气象的基本知识:天气、气象、气候的含义与区别。 2、了解动物对天气变化的特殊反应。 3、知道天气预报的出台流程。 4、能够识别预报天气的常用图标,会看天气预报。 教学过程: 一、引入 1、 谈话导入,确定主题。
一年级语文猜字谜教学设计篇1 【课前解析】 《猜字谜》是字谜识字,由两则字谜组成,一幅插图描绘了小朋友猜灯谜的情景。猜字谜寓知识性、趣味性、哲理性于一体,能使学生主动参与,积极开动脑筋。两则谜语语言通俗形象,贴近学生生活实际,读起来生动有趣,同时可以感受到中国汉字的独特魅力。
我在总结猜字谜方法之后,又进行了拓展练习,不仅及时巩固了所学,而且进一步激发了学生的学习兴趣与挑战欲望,让学生初步体会到字谜的这一汉语特有的文化现象的趣味所在。 部编版一年级下册语文《猜字谜》教案篇五 设计说明: 《猜字谜》一课有两则谜语,内容生动、有趣,语言优美,读起来朗朗上口。本设计力争让学生在“读...
部编版语文一年级下册猜字谜创新教案3篇2024 〖部编版语文一年级下册猜字谜创新教案第【1】篇〗 [教学目标] 1.认识“相、遇、喜”等 12 个生字和又字旁、两点水 2 个偏旁;会写“字、左、右”等 7 个生字。 2.能根据谜面以及汉字特点,猜出谜底。巩固“青”字族汉字。 3.通过字谜学习,进一步了解合体字和...
2.正确朗读第一则字谜的谜面，猜出谜底，并能结合谜面说说猜谜的依据。教学过程：一、激趣导入，揭示课题 1.巧借“元宵”，了解祖国的传统文化。（1）（课件出示图片：一群小朋友在元宵节猜灯谜）学生观察图片，说说图片中的小朋友在干什么。（2）教师讲解元宵节的习俗，如猜灯谜、吃汤圆等，引出猜灯谜。2.教师...