一年级下册语文《猜字谜》教案 1 教学目标: 1.知识目标:正确认读本课“相、遇、喜”等12个生字,会写田字格里的“字、左、右”等7个生字。 2.能力目标:学生自主识字,养成良好的写字习惯;能说出自己是怎么猜出谜语的。 3.情感目标:有收集谜语和自编谜语的兴趣。 教学重点: 识字,写字。 教学难点: 能根据谜面...
一年级语文下册《猜字谜》教案(通用12篇) 一年级语文下册《猜字谜》教案 篇1 [教学目标] 学问与技能 1.熟悉“相、遇、喜”等生字,能正确、标准地书写“字、左、右”等生字。识记部首“又、冫”。 2.朗读谜语,能说出自己是怎么猜的。 情感态度与价值观 培育收集谜语和自编谜语的兴趣。 [教学重难点] 重点:...
二、猜字谜,了解猜谜的基本方法。 1、老师先出几个字谜让大家猜猜,想一想你是怎么猜出来的。 (1)牛过独木桥。(打一字) (2)功过各一半。(打一字) (3)天没有地有,我没有他有。(打一字)。 2、师生分析谜面内容,揭示谜底。 3、师总结:猜字谜就要发挥我们的想象:第一个把独木桥想象成一横,这种猜谜方...
感受猜字谜的乐趣。 教学过程: 一、联系“元宵”,揭示课题 1.(出示图片)联系元宵节,让学生说说图片中的小朋友们在干什么。 2.讲解元宵节的习俗,引出猜灯谜。 3.揭题。让学生说说什么是“字谜”,知道字谜的谜底是一个字。 4.书写指导:字。 设计意图:“元宵节”是一个喜庆的传统节日。从节日习俗“猜灯谜”...
1导学:你能尝试着把今天的生字编个字谜吗 2指导学生同桌合作编字谜。只要学生敢于编就及时鼓励 3交流字谜。 4小结:同学们真了不起今天回家就把课文中的字谜和你编的字谜说给你喜欢的人猜,比一比谁说得最准确 设计意图:识字教学是低年级的重点。此环节教师对生字的教学非常扎实。通过各种形式,将识字学词落到实...
一年级下册语文书猜字谜教案1 教学目标: 1. 了解有关气象的根本知识:天气、气象、气候的含义与区别。 2、了解动物对天气变化的特别反响。 3、知道天气预报的出台流程。 4、能够识别预报天气的常用图标,会看天气预报。 教学过程: 一、引入 1、 谈话导入,确定主题。 同学们,今天的天气怎么样啊?(……)那明天的...
一年级下册语文《猜字谜》教学设计 小学一年级语文下册猜谜语教案篇一 1、体会猜字谜带来的乐趣。 2、通过学习,增进对汉字的了解,感受汉字的美,激发对汉字的热爱之情。 3、培养学生的观察、分析、想象、记忆等能力,培养合作精神。 4、通过活动,学生能够很好地参与合作学习,提高自主学习的能力。 5、通过学习,逐步感...
语文一年级下册语文教案《猜字谜》3篇一年级下册语文教案《猜字谜》 一年级下册语文教案《猜字谜》1 【教学目标】 1.认识“相、遇”等12个生字和又字旁、两点水2个偏旁;会写“左、右”两个字。 2.能根据谜面以及汉字特点猜出谜底,巩固“青”字族汉字,初步理解“互相尊重、令人感动、万里无云、纯净透明”等词...
一年级语文猜字谜教学设计篇1 【课前解析】 《猜字谜》是字谜识字,由两则字谜组成,一幅插图描绘了小朋友猜灯谜的情景。猜字谜寓知识性、趣味性、哲理性于一体,能使学生主动参与,积极开动脑筋。两则谜语语言通俗形象,贴近学生生活实际,读起来生动有趣,同时可以感受到中国汉字的独特魅力。
【部编版语文一年级下册猜字谜教案第1篇】 4 《猜谜语》教学设计 教学目标: 1、 认识本课“相、遇、喜、欢、怕、互、令、动、万、纯、净”12个生字,正确美观地书写“字、左、右、红、时、动、万”7个汉字,理解“纯净、相遇、感动、万里无云”等词语的意思。 2、 正确、流利地朗读两则字谜,并能根究字...