一年级语文下册《猜字谜》教案(通用12篇) 一年级语文下册《猜字谜》教案 篇1 [教学目标] 学问与技能 1.熟悉“相、遇、喜”等生字,能正确、标准地书写“字、左、右”等生字。识记部首“又、冫”。 2.朗读谜语,能说出自己是怎么猜的。 情感态度与价值观 培育收集谜语和自编谜语的兴趣。 [教学重难点] 重点:...
2.复习词语:字谜左右红绿及时雨动人万里无云(课件出示) (1)指名学生认读生词。 (2)开火车认读词语。 3.齐读或背诵儿歌。 4.继续学习《识字3》。(板书) 二、初读儿歌,领悟感知。 (课件出示)出示课文画面,出示教师随机简介。这么有趣的字谜,你想好好朗读一下吗? 一年级下册语文识字4《猜字谜》教案5 设计...
一年级下册语文《猜字谜》教案 1 教学目标: 1.知识目标:正确认读本课“相、遇、喜”等12个生字,会写田字格里的“字、左、右”等7个生字。 2.能力目标:学生自主识字,养成良好的写字习惯;能说出自己是怎么猜出谜语的。 3.情感目标:有收集谜语和自编谜语的兴趣。 教学重点: 识字,写字。 教学难点: 能根据谜面...
部编一年级下册4.猜字谜(优质教案) 第1篇 猜字谜 【教学要求】 1.认识12个汉字,会写“字、左、右”等7个汉字。认识2个偏旁。 2.朗读谜语,边读边想,能说出自己是怎么猜出来的。3.通过本课的学习,培养学生搜集谜语和自编谜语的兴趣。【教学重点】 认识本课的生字,掌握识字规律。【教学难点】 了解课文内容,...
#256569一年级下册语文书猜字谜教案1 教学目标: 1.了解有关气象的基本知识:天气、气象、气候的含义与区别。 2、了解动物对天气变化的特殊反应。 3、知道天气预报的出台流程。 4、能够识别预报天气的常用图标,会看天气预报。 教学过程: 一、引入 1、谈话导入,确定主题。
shēnɡ zì zuǒ biɑn yòu shǒu hónɡ huo shí jiān ()()()()() 2.自编一则字谜。 3.课下搜集一些谜语,在课堂展示。 【答案】 1.生字 左边 右手 红火 时间 2.一个人他姓王,腰里别着两块糖。 (金) 3.山上还有山。猜一字,答案:出 十张口,一颗心。猜一字,答案:思 说它小,下边大,说...
教师出示一猜字谜让学生在五分钟内独立完成,并将答案写在纸上。 1.星星捧月,夜晚在飞翔。(答案:蝙蝠) 2.小名放学回家,比山大,比树高。(答案:爸爸) 六、课堂小结(5分钟) 教师对学生的训练成果进行总结,夸奖表现出色的学生,并强调猜字谜的重要性和培养学生思维能力的意义。 猜字谜教案二 教案目标:通过本节课...
一年级语文猜字谜教学设计篇1 【课前解析】 《猜字谜》是字谜识字,由两则字谜组成,一幅插图描绘了小朋友猜灯谜的情景。猜字谜寓知识性、趣味性、哲理性于一体,能使学生主动参与,积极开动脑筋。两则谜语语言通俗形象,贴近学生生活实际,读起来生动有趣,同时可以感受到中国汉字的独特魅力。
2.正确朗读第一则字谜的谜面，猜出谜底，并能结合谜面说说猜谜的依据。教学过程：一、激趣导入，揭示课题 1.巧借“元宵”，了解祖国的传统文化。（1）（课件出示图片：一群小朋友在元宵节猜灯谜）学生观察图片，说说图片中的小朋友在干什么。（2）教师讲解元宵节的习俗，如猜灯谜、吃汤圆等，引出猜灯谜。2.教师...
(1)学生自由朗读第二则字谜。 (2)教师引导学生理解谜面的意思,抓住关键信息。 3. 猜谜底 (1)小组讨论,尝试猜出谜底。 (2)各小组汇报猜测结果及理由。 4. 总结猜谜方法 结合两则字谜,总结猜谜的技巧,如从字形、字义、组合等方面思考。 5. 拓展练习 ...