英语Where are you from教案 篇1 一、教学内容 1.语音和词汇(略)。 2.句型:1)where are you from? 2)they are from…. 3) what’s about you/he/her ? 3.日常交际用语: 1)一where are you from? I am from….. 2)are you/ they from….? 3)do you / they come from..? 4)what about...
篇1:Where are you from 教案教学设计(仁爱版英语七年级) 一、教学目标: 1、学习be动词的一般疑问句、特殊疑问句及其答语。 2、学习句型:What’s your name?和Where is/are sb .from?(特殊疑问句) 二、教学重点: 短语:1.Excuse me 请原谅 2.be from 来自 3.my name 我的名字 三、教学难点: 1、一...
from? 在初中英语中,(Where Are You from?》是基础课程, 在日常生活中也较经常使用,但要如何鼓励学生去说去表 达?对此,整理了《Where Are You from?》教案,供各位 考生参考! 【教学目标】 1.Students can ask questions of each other' s name. 2.Make some simple dialogue using “be from ". 3.Rem...
篇1:Where are you from 教案教学设计(仁爱版英语七年级) 仁爱版七年级下册英语教案设计 英语教案是对将要进行的英语教学过程的一个预设,能够更好地帮助教师完成教学内容,提供有力的教学保障,从而达到提高教师教学能力和提高教学质量的有效途径。 Unit 5 Our School Life Topic 1 I usually come to school by su...
句型:Where are you from? I'm from What's your name? My name is What do you like to eat? I like to eat 2.2 教学难点 单词:country, city, province, language, food 句型:Where are you from? I'm from What's your name? My name is What do you like to eat? I like to eat 第三...
七年级英语whereareyoufrom教案一、教学目标: 1. 知识目标: 学生能够掌握并正确使用疑问词“where”询问地点。 学生能够运用本课核心句型“Where are you from?”进行自我介绍和询问他人来自哪里。 学生能够听懂、会说、会读本课的生词和句型。 2. 能力目标: 学生能够在日常生活中用英语进行简单的问答,提高口语表达...
英语教案-Where are you from?-Lesson 96 Lesson96教学设计示例(一) 一、教学内容: 通过大量的练习是学生巩固所学过的知识,熟练掌握一般现在时,以及英文书信的书写格式。 二、教具: 录音机、磁带。 三、课堂教学设计 1.学生作值日报告。 2.教师写出单词:ride,write,Friday让学生找出他们含有的共同的音素/ai/...
疑问句:Where are you from? Where is he/she from? 回答:I am from China. She is from Japan. 第四章:听力练习 4.1 教学目标 让学生能够听懂并回答关于来自的地方的问题。 4.2 教学内容 听力材料:对话或短文,涉及询问和回答关于来自的地方。 听力任务:听懂并回答问题,如Where are you from? 和What is...
掌握“Where are you from?”这一问句的结构和用法。 熟练运用“ I'm from”回答来自的地方。 2、教学难点 能够准确区分不同国家和地区的名称发音。 理解并尊重不同文化背景下的差异。 三、教学方法 1、情景教学法 通过创设真实的情景,让学生在具体的情境中感受和运用语言。 2、游戏教学法 设计有趣的游戏活动...
教师扮演游客,指着中国问学生:“Where am I from?”引导学生回答:“You are from China” 然后教师指着一名学生问:“Where are you from?”并引导学生回答:“I’m from” 3、练习(15分钟) 小组练习:将学生分成小组,让他们互相询问和回答“Where are you from?”。 游戏:“击鼓传花”。教师播放音乐,学生传递...