I am from….. 2)are you/ they from….? 3)do you / they come from..? 4)what about you /he/her…? 二、教具 录音机;磁带;一张世界地图;几件学习用具。 三、课堂教学设计 1.值日生报告。 2.教师让学生齐读第23单元的对话。 3.教师拿出中国地图世界,并提出问题:where is Taiyuan? 学生答复。
篇1:Where are you from 教案教学设计(仁爱版英语七年级) 一、教学目标: 1、学习be动词的一般疑问句、特殊疑问句及其答语。 2、学习句型:What’s your name?和Where is/are sb .from?(特殊疑问句) 二、教学重点: 短语:1.Excuse me 请原谅 2.be from 来自 3.my name 我的名字 三、教学难点: 1、一...
英语教案-Where are you from?-Lesson 96 Lesson96教学设计示例(一) 一、教学内容: 通过大量的练习是学生巩固所学过的知识,熟练掌握一般现在时,以及英文书信的书写格式。 二、教具: 录音机、磁带。 三、课堂教学设计 1.学生作值日报告。 2.教师写出单词:ride,write,Friday让学生找出他们含有的共同的音素/ai/...
《WHERE ARE YOU FROM?》教学设计 一、教学目标 1、知识目标 学生能够熟练掌握询问和回答“Where are you from?”的句型结构及相关国家和城市的词汇。 2、能力目标 学生能够运用所学句型进行简单的交流,询问他人的来源地,并准确回答。 3、情感目标 培养学生对不同国家和文化的兴趣,增强跨文化交流的意识。 二、...
篇1:Where are you from 教案教学设计(仁爱版英语七年级) 仁爱版七年级下册英语教案设计 英语教案是对将要进行的英语教学过程的一个预设,能够更好地帮助教师完成教学内容,提供有力的教学保障,从而达到提高教师教学能力和提高教学质量的有效途径。 Unit 5 Our School Life Topic 1 I usually come to school by su...
英语教案-Where are you from?-Lesson 93 Lesson 93教学设计例如〔一〕 一、教学内容 1.语音和词汇〔略〕。 2.句型:1〕where are you from? 2〕they are from…. 3) what’s about you/he/her ? 3.日常交际用语: 1〕一where are you from? -I am from….. 2〕are you/ they from….? 3〕...
are staying c. is staying d. be staying ( ) 6. they often watch tv ___ sundays. a. on b. in c. at d. of ( )7.___are you doing? im doing my homework. a. where b. what c. how d. who ( )8.___books do you have? a. how much b. how many c. how d. what many...
英语教案-Where are you from?-Lesson 95 Lesson 95教学设计示例(一) 一、教学内容: 使学生熟练掌握一般现在时,以及英文书信的书写格式。 二、教具:录音机、明信片 三、课堂教学设计 1.学生作值日报告。 2.教师复习Where are you from? What do you speak? Do you speak French? 等等。或者教师复习课文第94...
1、Where are you from?英语教案Lesson 96教学设计示例(一)一、教学内容:通过大量的练习是学生巩固所学过的知识,熟练掌握一般现在时,以及英文书信的书写格式。二、教具:录音机、磁带。三、课堂教学设计1 学生作值日报告。2 教师写出单词:ride, write, Friday让学生找出他们含有的共同的音素 /ai/。3 教师总结...
一、教学目标 1.知识目标 (1)继续学习一般现在时。 (2)复习介词:to her, from Lily, on Sundays 2.能力目标 能够自制一张明信片(一定要用到本单元所学到的句型)。 3.情感目标 培养学生热爱祖国、热爱祖国大好河山的品质。 二、教学过程 Step 1 Revision 1 Revise Where are you from? What do you ...