超宝藏😍新课标版五下Unit 4 When is the art show? 单元整体设计分析人教版五年级下册英语单元整体视角下的新课标教案✅单元整体概览✅课标分析✅学情分析✅单元内容分析✅单元教学目标快喊上小伙伴一起来学 - Emma老师的有料课堂于20240404发布在抖音
教学情境分析: 为了提高学生的学习兴趣和积极性,本节课通过创设真实的情境,让学生在实际情境中学习和运用语言。情境主要包括以下几个方面: 20.生活情境:以学生日常生活中的活动时间为契机,如:“When is the art show? When is the sports meet?”,让学生在生活情境中学习一般现在时态的疑问句、否定句和一般疑问...
–一般现在时态:What time is it? It’s 10 o’clock. –一般将来时态:What time will the art show be? It will be at 2 o’clock. 八.说教学评价 18.课堂表现评价:观察学生在课堂上的参与程度、合作意识和口语表达能力。 19.任务型活动评价:评估学生在任务型活动中的表现,如:设计美术馆参观计划、听力...
PEP 英语五年级下册第四单元《Unit 4 When is the art show 》教案含反思 一. 教材分析 PEP 英语五年级下册第四单元《Unit 4 When is the art show 》主要围绕“时间”这一主题展开,通过介绍不同活动的具体时间,帮助学生掌握一般现在时态的疑问句、否定句和一般疑问句的结构,以及如何用英语询问和表达时间。本...
在完成PEP英语五年级下册第四单元《Unit 4 When is the art show》的教学设计之后,进行课堂反思是十分重要的。这不仅可以帮助我更好地理解教学效果,还可以为今后的教学提供宝贵的经验和改进的方向。 首先,在教材分析环节,我深入了解了本单元的主题和内容,但在实际操作中发现,对于部分学生来说,理解一般现在时态的疑...
单元名称 英语 五年级 第二学期 人教版PEP Unit 4 When is the art show? 课时划分 序号 课型 对应教材内容 1 听说 Part A Let's try & Let's talk 2 词汇 Part A Let's learn &Ask and answer 3 音标 Part A Let's spell 4 听说 Part B Let's try & Let's talk 5 词汇 Part B Let's...
人教版英语五年级下册《Unit 4 When is the art show?》大单元整体教学设计 一、内容分析与整合 (一)教学内容分析 本单元以“When is the art show?”为主题,围绕学校的各项活动日展开,旨在通过学习,使学生了解并掌握英语中询问和回答特定日期及节日的表达方式,同时加深对学校生活的认识和理解。教学内容涵盖了...
一.教材分析 PEP英语五年级下册第四单元《Unit4Whenistheartshow》主要围绕“时间”这一主题展开,通过介绍不同活动的具体时间,帮助学生掌握一般现在时态和一般将来时态的用法。本节课的主要内容包括:1.学习表示时间的词汇,如:tomorrow,nextweek,nextmonth等;2.学习如何询问和回答关于时间的问题;3.通过听力、口语、阅...
一、教材分析 本节课是围绕着Whenistheartshow?这个话题展开的。 通过对话研究,学生将初步感知序数词,并能够运用句型 Whenis+节日。It’son+月日谈论相关节日所在的月份和日期。 二、教学目标 一)知识目标: 1.初步感知序数词,并能够运用句型Whenis+节日。It’s ...
Unit 4 When istheartshowPALet'stalk课时教案 课题 PA Let'stalk 单元 Unit4 学科 英语 年级 五下 核心素养教学 目标 (一)语言知识目标: 1.能在图片和文本语境的帮助下,理解talk部分对话 2.熟练运用句型Therearesomeotherspecialdaysin...Whenis ? It's on +具体日期.谈论谈论某个月的特殊日子,大胆说英语...