教材分析 PEP 英语五年级下册第四单元《Unit 4 When is the art show 》主要围绕“时间”这一主题展开,通过介绍不同活动的具体时间,帮助学生掌握一般现在时态的疑问句、否定句和一般疑问句的结构,以及如何用英语询问和表达时间。本节课的主要语言目标是通过听力、口语、阅读和写作等多种形式,让学生能够熟练运用一般...
在完成PEP英语五年级下册第四单元《Unit 4 When is the art show》的教学设计后,作业设计和专家点评是两个不可或缺的环节。作业设计可以帮助学生巩固课堂所学知识,而专家点评则可以为教学提供专业的意见和建议,以便今后的改进。 一、作业设计 17.口语作业:学生与家人或朋友进行一场关于活动时间的英语对话,并录制成...
人教PEP版五年级下册英语Unit 4 When is the art show大单元整体教学设计.pdf,人教 PEP 五年级下册 Unit 4 When is the art show 单元整体设计 新课标 第一部分 单元教学设计总思路 一 学情分析 本单元是人教版英语(三年级起点)五年级下册第四单元,本单元学习 的主题是 “W
人教PEP五年级下册Unit 4 When is the art show 单元整体设计 新课标第一部分单元教学设计总思路 一,学情分析 本 本单元是人教版英语(三年级起点)五年级下册第四单元,本单元学习的主题是“When is the art show”。本单元重点学习有关节日和生日的话题,并将话题延伸到谈论节日和生日所在的日期。上个单元,学生...
【板书设计】 Unit4Whenistheartshow?PartA LetstryLetstalk Whenisthetheartshow? ItsonMay1st. Whenisthereadingfestival? ItsonMayth. 【教学反思】 本课时以听力和口语交际为主,要求学生在日常对话中能灵活运用句 型“Whenis…?”来询问节日的具体日期,同时又能灵活运用句型 “Itson…+月份+序数词.”来回答...
Unit4 When is the art show(教学设计)人教PEP版英语五年级下册.docx,Unit 4 When is the art show(教学设计) 教学内容: 本单元的主题是询问和描述时间,主要围绕“艺术节”这一场景展开。教学内容包括星期、日期和时间的表达方式,以及相关的日常用语。学生将通过学习
20 p. 【人教pep版】五年级下册英语 Unit 4 教案(2) 15 p. 人教pep版五年级下册英语Unit 4 教案(一) 14 p. 人教pep版五年级下册英语Unit 5 教案(一) 25 p. 人教PEP版英语五年级下册UNIT 2(6)课件 14 p. 人教PEP版英语五年级下册UNIT 4(3)课件 19 p. 【人教pep版】五年级下册英语 Unit...
1.课程名称:人教PEP版英语五年级下册Unit4Whenistheartshow?(StoryTime) 2.教学年级和班级:五年级2班 3.授课时间:2023年3月20日 4.教学时数:1课时(45分钟) 二、核心素养目标分析 本节课旨在培养学生的英语语言能力、文化意识、思维品质和学习策略。通过学习Unit4Whenistheartshow?(StoryTime),学生能够听、说、...
教学情境分析: 为了提高学生的学习兴趣和积极性,本节课通过创设真实的情境,让学生在实际情境中学习和运用语言。情境主要包括以下几个方面: 20.生活情境:以学生日常生活中的活动时间为契机,如:“When is the art show? When is the sports meet?”,让学生在生活情境中学习一般现在时态的疑问句、否定句和一般疑问...
《 Unit 4 When is the art show? 》单元备课 学校: 年级: 五 时间: 单元主题 Unit 4 When is the art show? 本单元内容分析 本单元分为 A,B,C 三部分,主要讲解了序数词和基数词的区分及用法 ,通过词汇和主要句型:When is ...?It’s on...来询问并回答他人或者自己的生日是什么时候。通过学习,让...