五上Unit4 What can you do? 单元整体设计深度解析,可保存#英语课程标准 #单元整体教学#英语公开课#英语老师 - MissQ原创课件于20221026发布在抖音,已经收获了555个喜欢,来抖音,记录美好生活!
Unit4Whatcanyoudo? 单元整体分析 本单元是义务教育灵通版(pep)小学英语教科书五年级 上册的第四单元。主要围绕话题Whatcanyoudo?引出A、B、 C三个板块的内容。A、B部分呈现两组情景对话、一些重点 词汇和一篇阅读小短文等新知识点,C部分是以讲趣味故事形 式巩固或延展知识面。 本单元重点研究描述文娱活动的动词...
Yes, I can . / No, I can’t. (3)能够在情境中What can you do? I can… Can you…? Yes, I can . / No, I can’t.运用句型询问某人能否做某事并作答。 2.教学难点 (1)能够熟练朗读并运用本单元学习的重点词汇,能够在实际生活中灵活运用句型完成问答交流信息的交际活动。 (2)能够表演情景...
单元主题:Activities in the English Party 语篇 核心词汇 核心句式 技能与策略 学习要点 (一)The talent show 描述有关课余文化活动的词汇:dance, sing English songs, do kung fu, play the pipa, draw cartoons, English party, Tuesday, wonderful. ﹡询问并回答某人能做某事:What can you do for the part...
PEP)人教版五年级上册英语Unit4Whatcanyoudo单元整体分析--第4页 第五课时B:阅读和写作检查 第六课时A:拼写练、总结回顾和故事时间 在本单元中,我们将研究情态动词can的基本用法。情态 动词can必须与动词原形一起构成谓语,不 VIP免费下载 收藏 分享赏 ...
I can… Can you…? Yes, I can . / No, I can’t. (3)能够在情境中What can you do? I can… Can you…? Yes, I can . / No, I can’t.运用句型询问某人能否做某事并作答。 2.教学难点 (1)能够熟练朗读并运用本单元学习的重点词汇,能够在实际生活中灵活运用句型完成问答交流信息的交际活动...
五上Unit4Whatcan you do?单元解读 基本信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 英语 五年级 第一学期 人教版PEP Unit4 What can you do? 课时划分 序号 课型 对应教材内容 1 听说 Part A Let's try & Let's talk 2 词汇 Part A Let's learn &Do a survey 3 音标 Part A Let's spell 4 听说...
五上Unit 4 What can you do? 单元解读一、 单元信息二、 教材分析本单元学习的主题是文娱活动。分为主情景图和ABC三个部分。主情景图通过陈杰和Miss White,John和李老师之间的对话这两个场景,呈现本单元要学习的部分核心词汇和句型,主情景图可以用于导入话题,引导学生了解本单元的主要内容。A 部分Let's try:...
根据课标要求,通过本单元学习,学生能在具体情境中真实的表达自己的能力,发现自己的能力短板以及和同学之间的能力差异,并能根据自身特点和不足交朋友,学会团队合作。认同自我,认同他人,形成积极向上的学习和生活态度. 三.教材分析: 本单元围绕话题“What can you do?(你能做什么?)引出两组情景对话、一篇小阅读和一...
PEP人教版小学英语五上Unit4Whatcanyoudo?单元教学分析一、单元主题本单元教学内容为人教版英语五年级上册 ,属于“人与自我”“人与社会”主题范畴中“生活与学习”“文学艺术与体育”主题群 ,涉及子主题“学习与生活的自我管理”和“运动、文艺等社团活动,潜能开发”。二、单元内容分析本单元的学习主题是文娱活动,...