外研版四年级下册英语Module 6《Unit 1 Were you at home yesterday?》教案.docx,外研版四年级下册英语Module 6 《Unit 1 Were you at home yesterday?》教案 一、教材分析: 本单元的教材主要围绕着过去的时间进行了讨论。学生将学习如何用英语描述过去发生的事情,并使用
Were you at home yesterday 说课稿讲解Were you at home yesterday?说课稿 一说教材 1、教材内容 本节课是外研社新标准第四册Module 6 Unit 1第一单元的课文情境是Tom给远在英国的奶奶打电话。主要学习一般过去式。 3、学情分析 本单元是新课,学习一般过去式,学生是首次接触一般过去式,学生对于一般过去式还不...
《Were you at home yesterday?》 教材分析 本册教材共分为11个模块,内含一个期末分析模块。每个模块分两个单元。第一单元呈现要学习的语言内容,第二单元提供任务型练习,包括一首歌谣和小诗。 本模块为Module6 Unit1,教学内容是Tom给远在英国的奶奶打电话。电话中,Tom先问了奶奶伦敦今天和昨天的天气状况,接着又...
M6U1课标分析学生能根据课件、图片展示听、说相应的单词:yesterday、 out,well,thanks,sun,lesson;能根据设计的场景运用 Wereyouathomeyesterday?询问过去实物或人物的特征和状态。感知一般疑问句的语音语调特质。 相关文档 小学英语_Unit 1 Were you at home yesterday教学设计学情分析教材分析课后反思 外研版四年级...
Module SixUnit 1 Were you at home yesterday?教学设计仁寿县文宫镇小学校 主备人:范志伟 教学目标:1、知识目标:(1) 学生能够掌握词汇yesterday, out, well, thanks, sun, home,lesson;(2)学生能够实际运用句型:Were you at home yesterday?进行询问和回答。2、 能力目标:(1) 通过本模块的学习,学生能用...
小学英语_Were you at home yesterday教学设计学情分析教材分析课后反思.doc,Module 6 Unit 1 Were you at home yesterday?教学设计 一、教材分析: 本节课教学内容为三年级起点第四册的第六模块第一单元。 本单元是小学阶段学生第一次接触一般过去时态,教师要耐心细致的为
教材分析 Unit 1的主题是“Were you at home yesterday?”通过Sam和奶奶之间的对话来展示本单元关于疑问句的表达。Listen and chant部分通过一首小小的歌谣来展示本单元的重点句型:Were you…?以及回答。Listen , point and find”Was/Were…?”部分是本单元的核心内容,在该部分集中展示了本模块的新单词,以及语法...
M 6 U 1 Were you at home yesterday? 教学设计 教材分析: 外研社新标准(三起)第四册Module 3 Unit 1第一单元的课文情境是Tom给远在英国的奶奶打电话。电话中,Tom先问了奶奶伦敦今天和昨天的天气状况,接着又询问了奶奶昨天是否在家。奶奶告诉Tom昨天自己和爷爷去上汉语课,于是接着问奶奶现在在不在家,奶奶大...
《Module 6——Unit 1 Were you at home yesterday?》教学设计——外研社版英语四年级下册一、教学目标(一)知识目标全体学生能够理解并掌握单词:yesterday, out, well, thanks, sun, lesson。全体学生能够听懂、会说、认读并运用句型 “Were you at...? Yes, I was. / No, I wasn't.”“Was he/she ...