Unit7Howmucharethesesocks教学反思Unit7 How much are these socks?教学反思 1.设置情境,导入自然。本课是购物的话题,既贴近学生生活实际,又 引起学生兴趣,因此,我创设了和学生一起购买衣服和食品等的活动,从 复习颜色开始,逐步过渡到本课的知识要点。 2.由于本课的生词较多, 因此呈现新句型时,我将词汇不断地...
反思不足,仍有几点有待改进。一、学生在词汇拼读和发音上,并非所有学生都能完全掌握,还需要多引导和纠正。二、在购物用语环节中,部分学生表达了更新更好的方式,说明课前自主学习准备非常充分,也需要老师有更充分的预判准备。三、在教学时间上,一堂课不足以让所有学生充分展示,课后还可以有更多活动和设计,让每个孩...
TeachingDesign课型Conversationclass学段Grade7inmiddleschool主题Howmucharethesesocks?教学理念(1)保证学生的主体地位,注重师生互动,教师辅助性引导。(2)鼓励学生积极参与课堂,开口说英语,培养其交际能力。(3)小组合作与探究,鼓励学生发散思维,创新性学习。(4)学习语言的同时注重对学生情感态度的感染与培养。(5)培养...
Section A第一课时反思 各位老师,大家好,今天我授课的内容是人教版七年级上册Unit 7 How much are these socks ? Section A第一课时。现在我从教材内容分析、教学重、难点及教法、学法和教学过程进行如下具体阐述: 一、教学目标[知识与技能] (1)掌握表示衣物以及价格的词汇 (2)掌握如何对物品价格进行问答的句型...
本文格式为Word版,下载可任意编辑第1页共1页Unit7Howmucharethesesocks?教学反思魏一、教学内容分析本课利用课件幻灯片来展开课堂Pairwork师生对话,生生对话,问答式或对话式的口语交际活动,谈论服装并学习询问服装的价格与颜色,学会如何购物,本课重在对学生进行听力和口语交际能力的训练。去商店给自己买一些衣物品,是...
课题 Unit 7 How much are these socks? 单元检测教学目标: 1.学生能够通过小组合作解决个性问题; 2.学生能够掌握不同题型答题策略和技巧;重 点单词填空,完形填空,阅读理解答题策略和技巧;难 点书面表达的书写要求 Step 1 点评本次单元测试的结果对于本单元的基础知识能够很好地掌握,单项选择题及词汇应用题和句型...
七年级英语上册unit7 how much are the socks? 经典教学反思 本周进行了第七单元的学习,本单元有一定难度,学生在理解接受上并不容易,在整个教学过程中也是有得有失,现总结反思如下。 第七单元主要涉及如何询问价格,谈论衣物,提供帮助,以及如何感谢他人这几个方面。
教学设计 Section A 1 (1a-1c) 一、教学目标: 1. 知识目标: 1) 能掌握下列词汇:much, how much, sock, T-shirt, shorts, sweater, trousers, shoe, skirt, dollar 2) 能掌握以下句型:—How much is this T-shirt? —It’s seven dollars. —How much are these socks? —They’re two dollars....
下面我将对自己的一节校内达标课做一反思教学。 我所讲授的是第七单元How much are these socks的第二课时,本单元的言语目标和教学重难点是询问价格,谈论衣物,提供援助,感激别人。第二课时的主要内容为在第—课时学会询问衣物价格的根底上,展开对话练习,分角色表演对话,并掌握对话中有关谈论衣物,提供援助的用语。
教学设计执教者 指导教师 课题 Unit7 How much are these socks? Section B 解读理念面向全体学生,着眼于学生的全面发展,帮助学生过积极健康的生活,促进学生个性发展;尊重学生,充分调动学生学习的主动性和积极性;引导学生解决成长过程中的实际问题;鼓励学生实施自主、合作、探究学习,注重培养学生的独立思考能力和实践...