Unit7Howmucharethesesocks教学反思Unit7 How much are these socks?教学反思 1.设置情境,导入自然。本课是购物的话题,既贴近学生生活实际,又 引起学生兴趣,因此,我创设了和学生一起购买衣服和食品等的活动,从 复习颜色开始,逐步过渡到本课的知识要点。 2.由于本课的生词较多, 因此呈现新句型时,我将词汇不断地...
Section A第一课时反思 各位老师,大家好,今天我授课的内容是人教版七年级上册Unit 7 How much are these socks ? Section A第一课时。现在我从教材内容分析、教学重、难点及教法、学法和教学过程进行如下具体阐述:一、教学目标[知识与技能](1) 掌握表示衣物以及价格的词汇 (2) 掌握如何对物品价格进行问答的...
反思不足,仍有几点有待改进。一、学生在词汇拼读和发音上,并非所有学生都能完全掌握,还需要多引导和纠正。二、在购物用语环节中,部分学生表达了更新更好的方式,说明课前自主学习准备非常充分,也需要老师有更充分的预判准备。三、在教学时间上,一堂课不足以让所有学生充分展示,课后还可以有更多活动和设计,让每个孩...
本文格式为Word版,下载可任意编辑第1页共1页Unit7Howmucharethesesocks?教学反思魏一、教学内容分析本课利用课件幻灯片来展开课堂Pairwork师生对话,生生对话,问答式或对话式的口语交际活动,谈论服装并学习询问服装的价格与颜色,学会如何购物,本课重在对学生进行听力和口语交际能力的训练。去商店给自己买一些衣物品,是...
七上Unit7Howmucharethesesocks?SectionA教学设计:1.教学目标:知识目标:引导学生掌握本单元相关词汇和句型。能力目标:学会谈论物品的价格、学会谈论对物品的喜好、学会使用礼貌语进行购物。情感目标:引导学生形成正确的审美观,养成不乱花钱的好习惯。2.教学重难点:Talkaboutclothingandprices3.教学过程:I:Warming-up播放...
Unit 7 How much are these socks? 教学反思本周进行了第七单元的学习,本单元有一定难度,学生在理解接受上并不容易,在整个教学过程中也是有得有失,现总结反思如下。第七单元主要涉及如何 询问价格,谈论衣物,提供帮助, 以及如何感谢他人这几个方面。首先,第七单元单词较复杂,各种衣物名称层出不穷,学生对于单词的...
教学设计执教者 指导教师 课题 Unit7 How much are these socks? Section B 解读理念面向全体学生,着眼于学生的全面发展,帮助学生过积极健康的生活,促进学生个性发展;尊重学生,充分调动学生学习的主动性和积极性;引导学生解决成长过程中的实际问题;鼓励学生实施自主、合作、探究学习,注重培养学生的独立思考能力和实践...
unit7 how much are these socks?第一课时教案反思 作为一节公开课,从每个教学环节的设计、课件的制作,教具的准备,学生学习情况的考虑,要付出很多很多的努力,通过这些学习与实践真的让我受益匪浅,自我提升很大!对于我个人上课的风格,我自己的观念是:既然是一门语言课,那么第一课时要把本节课的核心词汇和句型落到...
下面我将对自己的一节校内达标课做一反思教学。 我所讲授的是第七单元How much are these socks的第二课时,本单元的言语目标和教学重难点是询问价格,谈论衣物,提供援助,感激别人。第二课时的主要内容为在第—课时学会询问衣物价格的根底上,展开对话练习,分角色表演对话,并掌握对话中有关谈论衣物,提供援助的用语。
新目标英语七上unit7sectionA2e-3c课标分析一、教学内容SectionA2e-3c二、教学目标知识与能力SectionA主要是通过介绍服装,学习谈论服装的价格和颜色;学会谈论对服装的喜好和购物时使用的礼貌用语。三、过程与方法:采用Repeating和Cooperation的学习策略,利用课件或教学图片来展开课堂Pair-work问答式的口语交际活动,学生创设...