Unit 1 My family(教学设计)-2024-2025 学年Join in 外研剑桥英语五年级上册 学校 授课教师 课时 授课班级 授课地点 教具 教学内容 本节课的教学内容来自 Join in 外研剑桥英语五年级上册的 Unit 1 "My family"。本单元主要围绕家庭成员进行介绍,通过学习让学生能够运用英语描述自己的家庭成员,包括姓名、年龄和...
本节课的主要教学内容为外研剑桥英语五年级上册Unit1Myfamily,围绕介绍家庭成员和日常用语展开。教学内容包括词汇学习(如father,mother,sister,brother等),一般现在时的使用,以及相关的日常对话练习。 教学内容与学生已有知识的联系在于,学生已在之前的课程中掌握了基本的家庭相关词汇和一些简单句型,如Ihavea...,Thisis...
Unit 1《My Family》(教案)人教新起点版英语二年级上册.docx,Unit 1《My Family》(教案)人教新起点版英语二年级上册 主备人 备课成员 教学内容分析 本节课的主要教学内容为Unit 1《My Family》,属于人教新起点版英语二年级上册。该单元主要围绕家庭成员展开,让学生学
《Unit1 My Family》教学设计 一、教学内容 Unit1 My Family part1a, part1b and part1c. 二、设计思想 激发和培养学生学习英语的兴趣,发挥自主学习和合作的精神。创设情景学习新单词,在操练环节中巩固新单词,让学生逐步学会听、说、读、写新单词的能力。 三、教材分析 1、《课程标准》对本课教学内容的要求...
Unit 1 My Family L1 grandfather grandmother father mother brother sister This is my... Summary Lesson 2 教学内容 学习询问和回答人物身份的功能句:Who’s he/she? He/She is... 教学目标 1.能够听懂,会说有关询问和回答人物身份的功能句:Who’s he/she? He/She is... 2.能够简单地介绍自己的家...
Unit 1 My Family Lesson 3 本课是本书第一单元第三课,在Lesson1和Lesson2的基础上,学生已经掌握了一些关于家庭成员的单词,例如father/mother等,并掌握介绍家庭成员的句子,本课需要学生进一步熟练这些已掌握的知识,引导学生学会用“That is……”“Those are……”句型介绍家庭合照。 【知识目标】 会使用“That ...
My family 教学设计 教学目标: 1.知识、能力目标: (1)能听说认读家庭成员的名称。father, other, grandfather ,grandmother sister 和 brother. (2)学生能运用句型 Is this …?Are there…? Are those…?等句型练习。 (3) 学生会运用句型 Is this …?Are there…? Are those…?及回答 Yes, he/she is...
Unit 1 My Family Lesson 1 Introduce My Family 教科书 书名:人教版义务教育教科书 英语(一年级起点)二年级上册 出版社:人民教育出版社出版日期:2013年6 月 教学人员 姓名 单位 授课教师 指导教师 教学目标 教学目标: 1.能够听懂、会说表示家庭成员的六个词汇。 2.能够用已学句型This is my…介绍家庭成员。
Module 2 unit 1 My family 用年级七年级 所需时 课内共用1课时，每周4课时；课外共用1课时 间 主题单元学习概述(说明：简述主题单元在课程中的地位和作用、单元的组成情况，单元的学习重点和难点、解释专题的划分和专题之间的关系，单元的主要的学习方式和预期的学习成果，字数300-500) 本单元是围绕家庭成员展开...
(达成知识技能目标:1.学生能听懂会说并指认单词的图片。 达成能力目标1.学生能简单介绍家庭成员。) 通过听读指读再次复习单词和句型 板书设计 U4 My family mother father grandfather brother sister grandmother 反思 一、优点: 1.复习部分考虑到学生的认知水平,由浅入深,循序渐进。 2.给学生充分的活动时间,利于...