Unit1FoodforThought词汇教学设计-2024-2025学年高中英语外研版(2019)必修第二册学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析本节课的主要教学内容为高中英语外研版(2019)必修第二册Unit1FoodforThought的词汇教学。教学内容主要包括与食物相关的词汇、短语及表达方式。这部分内容与学生已有知识的联系在于,学生在初中...
核心素养目标本单元教学旨在培养学生英语学科的核心素养,特别是在语言能力、思维品质、文化意识和学习能力方面。通过深入学习Unit1"Foodforthought",学生将能够:运用丰富的词汇和多样的句式表达个人对食物及饮食习惯的看法,提升语言构建与运用能力;培养逻辑思维和批判性思维,能从不同角度分析和评价食物选择对个人及社会的...
Food for Thought 课文总结 fight with others lose his temper hammer a nail keep his temper pull the nail get on well with others h 9 中新口腔 Food for Thought 本文重点短语 Para1-2 1. 具有坏脾气 2. 与---打架 3.发脾气 4. ---的数量 5.越来越少 6.在接下来的日子里 7.忍住不发脾气...
外研版新标准高中《英语》必修第二册Unit 1 Food for Thought听说课教学设计.pdf,新标准《英语》必修第二册 Unit 1 Food for Thought 听说 课教学设计 课型: Listening and Speaking 主题语境: 人与社会饮食文化、健康生活 内容分析: 本节听说课是外语教学与研究出版社出
Unit1FoodforthoughtDevelopingideas教学设计-2024-2025学年高中英语外研版(2019)必修第二册主备人备课成员课程基本信息1.课程名称:Unit1FoodforthoughtDevelopingideas 2.教学年级和班级:高中一年级英语A班 3.授课时间:2024年9月10日星期一上午第二节 4.教学时数:45分钟 本节课将围绕“Foodforthought”这一主题,结合...
Unit1FoodforThoughtUnderstandingideas教学设计-2024-2025学年高一英语外研版(2019)必修第二册 课程基本信息 1.课程名称:Unit1FoodforThought-Understandingideas 2.教学年级和班级:2024-2025学年高一(1)班 3.授课时间:2024年10月15日 4.教学时数:1课时 本节课以2024-2025学年高一英语外研版(2019)必修第二册Unit1...
教学内容 本节课的教学内容来自于2024-2025学年新教材高中英语Unit1Foodforthought。本章主要包括以下几个部分: 1.课文精研读:通过阅读课文,理解文章的主旨大意,掌握文章的基本结构和论点。 2.词汇学习:学习并掌握文章中出现的新词汇和短语,理解其含义和用法。
1.课程名称:外研版(2019)必修第二册Unit1FoodforThoughtUnderstandingideas 2.教学年级和班级:高一年级1班 3.授课时间:2023年4月10日 4.教学时数:45分钟 二、核心素养目标 1.语言能力:通过听力、口语、阅读和写作等多种方式,让学生能够理解和运用与食物相关的词汇和表达方式,提高学生的语言运用能力。
Unit1Food for thoughtStarting out&Key words教案 Teaching objectives: 1.Students can learn about the representative food in China and representative food in different countries and their English expressions, activate their existing language and background knowledge, and bee interested in the topic. 2....
外研版(2019)必修第二册Unit1FoodforThoughtUnderstandingideas教学设计()课题:科目:班级:课时:计划1课时教师:单位:一、设计思路本节课以学生为中心,围绕外研版(2019)必修第二册Unit1FoodforThought中的Understandingideas部分,设计了一系列互动性强、实践性高的教学活动。课程旨在引导学生深入理解课文内容,培养其分析、...