1、教学重点 (1)掌握单词friend, name, age, hobby等的发音和意义。 (2)熟练运用句型“This is my friend His/Her name is He/She is years old His/Her hobby is”介绍朋友。 2、教学难点 (1)正确运用第三人称单数形式描述朋友的年龄和爱好。 (2)能够用较丰富的语言描述朋友的特点和爱好。 三、教学方...
《this is my new friend》教学反思 《this is my new friend》教学反思 这是一节单词和句型的新授课。课堂气氛活跃,完成任务和达成目标较好。 1. 生动有趣的CAI课件。“兴趣是最好的老师”。课前我根据学生的兴趣爱好设计了生动有趣,贴近学生生活的CAI课件,对学生进行视觉与听觉的双重刺激,让原本死的内容变成...
- Sentence structures: This is my friend. She is nice. 七、教学反思: 本节课通过多种形式的教学活动,帮助学生掌握了介绍朋友的常用句型和表达方式。通过图片、视频和角色扮演等教学手段,提高了学生的兴趣和参与度。教师及时纠正学生的错误,给予了积极的鼓励和反馈,帮助他们更好地理解和运用所学知识。在教学过程...
3A 《Unit4 This is my friend》教学设计(Story)教学目标:1.能够用英语介绍自己的朋友;2. 学生能够理解并使用基本的问候语和自我介绍。3. 学生能够通过游戏和活动提高英语口语能力。教学重点:学生能够理解并使用基本的问候语和自我介绍。教学难点:学生能够通过游戏和活动提高英语口语能力。教学过程:一.Lead in Liste...
Unit4《Thisismyfriend》(教学设计)-2024-2025学年译林版(三起) (2024)小学英语三年级上册 (共3课时) 一、教材分析 1.教材内容 Storytime:通过Mike向妈妈介绍自己的朋友LiuTao的场景,呈 现了“Thisismyfriend.”这个句型,以及介绍朋友的表达方式。对话 中还包含了打招呼和问候的用语,如“Hello!”“Hi!”“Goo...
教学内容分析 本节课的主要教学内容为译林版英语三年级上册Unit4Thisismyfriend的第三课时。通过对本节课的学习,学生将进一步掌握介绍朋友的基本句型:“Thisismyfriend.Whatshis/hername?He/Sheis...yearsold.He/Shelikes...”等。同时,学生将能够听懂、会说、会读关于介绍朋友的相关词汇和句型,并能够运用所学知...
本课是译林版英语三年级上册Unit4Thisismyfriend的第四课时,主要内容围绕着介绍朋友和家人进行。通过本课的学习,学生能够听懂、会说、会读本课的生词和重点句子,并能够运用所学知识进行简单的交流。课本通过图片和对话的形式,让学生在真实的情境中学习英语,提高他们的语言运用能力。在教学设计中,我将结合学生的实际情...
'this is my friend'教学设计应涵盖:使用Storytime, Funtime等模块,通过故事、游戏等教学活动,达成学生掌握句型“This is my friend.”及问候用语,正确介绍朋友,认读字母“Mm”“Nn”“Oo”“Pp”,演唱单元歌曲的目标。教学重点是句型掌握和字母认读,难点是句型发音和运用...
举例:"Look, this is my friend, DaXiong. He is my friend." 三.操练(Practice) 1.学生模仿PPT中的句型,介绍自己的朋友。 2.活动:让学生两两一组,互相介绍对方。 3.让学生介绍自己的同学:Yang Ling和Wang Bing。 4.引导学生使用句型:"Look, this is my friend, [Name]. He/She is my friend." ...
《this is my new friend》教学反思 《this is my new friend》教学反思 这是一节单词和句型的新授课。课堂气氛活跃,完成任务和达成目标较好。 1. 生动有趣的CAI课件。“兴趣是最好的老师”。课前我根据学生的兴趣爱好设计了生动有趣,贴近学生生活的CAI课件,对学生进行视觉与听觉的双重刺激,让原本死的内容变成...