Unit4 Drawing in the park教学反思 今天是英语组的第四次线上教研活动,我在四5班执教的是Unit 4 Drawing in the park的第一课时。本节课的主题是讨论公园里能看见什么,重点单词有flower, tree, boat, river等,重点句型为“What can you see ... ? I can see ...”情感主题是培养学生不放弃勇于尝试的...
Drawinginthepark教学反思所以教学新词时我先从文本对话中引入然后让学生启动英语学习积累的记忆库联想与其相关或者相类似的单词加深单词记忆的灵活性最后用学过和正在学习的日常交际用语和学生之间实现真实的语言交际 Drawinginthepark教学反思 译林版《英语》(三年级起点)四年级下册 Unit 4 Drawing in the park (Story ...
今天我和学生一起学习了unit4drawinginthepark这是一篇谈论在公园内能够看见什么并且询问对方能否画出某样东西对话对话主要内容是mike和tim在公园内画画由mike来询问tim能看见什么是否会画的问题并由tim作回答 Unit4 Drawing in the park教学反思 Unit4 Drawing in the park教学反思 身为一位优秀的教师,我们的任务...
今天,我和学生一起学习了Unit4 Drawing in the park,这是一篇谈论在公园内能够看见什么,并且询问对方能否画出某样东西对话,对话主要内容是Mike和Tim在公园内画画,由Mike来询问Tim能看见什么,是否会画的问题,并由Tim作回答。对话轻松幽默,使学生比较感兴趣。同时也向学生渗透了要善于发现身边美好的事物的观念。 一...
unit4 Drawing in the park教学反思面对新单词的教学我将新词flowertreeriverboat分别放在四个信封里每一组让一个学生为代表选择一幅图进行绘画再以简笔画的形式来教学这些新词教学的方式比较新颖比较容易吸引学生的注意力 教学反思: Unit4 Drawing in the park 本节课的主题是drawing in the park,重点教学单词tree...
译林版四年级下册英语Unit4《Drawingin the park》教学反思 本单元的主要学习内容是用I can see…的句型描述公园里的事物。教学中,我利用图片、幻灯片以及电脑课件引导学生观察和理解所学的语言。 多媒体借助完成以后,大多数学生对于所学的概念有了一定程度的理解,但是还不够深刻。所以我又利用简笔画的形式,补充的...
1、教学反思:Unit4 Drawing in the park本节课的主题是drawing in the park, 重点教学单词tree、flower、 boat、 river,重点教学句型What can you see? I can see 本课我以游戏Quick respond 导入,让学生根据自己的实际情况进行回答Can you ? 想通过游戏热身,营造良好的英语学习的氛围,同时复习Can you ?这一...
本节课的教学内容来自于2023-2024学年译林版(三起)英语四年级下册的Unit4Drawinginthepark(Storytime)。本节课的主要内容包括: 1.学习并掌握词汇:draw,park,boat,lake,flowers,insects,tulip,butterfly,panda,rabbit,like,look,see,watch,has,have。 2.学习一般现在时的基本结构:Subject+verb(s/es)+Object。
这是一份小学新版-牛津译林版Unit 4 Drawing in the park精品教案及反思,共3页。 1. 能听懂、会说、会读单词:draw, picture, park, flwer, bat, river, hill, lake, easy, difficult. 2. 能听懂、会读、会说日常交际用语:Gd idea! Sure, it’s easy. It’s difficult, but I can try.3. 能...
四年级英语《Unit4 Drawing in the park》 教后反思 ——王倩—— 今天,我和学生一起学习了Unit4 Drawing in the park的Story time部分,这是一段谈论在公园内能够看见什么,并且询问对方能否画出某样东西的对话。对话内容轻松幽默,学生比较感兴趣,同时也向学生渗透了...