Unit4 Drawing in the park教学反思 今天是英语组的第四次线上教研活动,我在四5班执教的是Unit 4 Drawing in the park的第一课时。本节课的主题是讨论公园里能看见什么,重点单词有flower, tree, boat, river等,重点句型为“What can you see ... ? I can see ...”情感主题是培养学生不放弃勇于尝试的...
Drawinginthepark教学反思所以教学新词时我先从文本对话中引入然后让学生启动英语学习积累的记忆库联想与其相关或者相类似的单词加深单词记忆的灵活性最后用学过和正在学习的日常交际用语和学生之间实现真实的语言交际 Drawinginthepark教学反思 译林版《英语》(三年级起点)四年级下册 Unit 4 Drawing in the park (Story ...
带着这一串思考与疑问,我就四下相关单元Unit 4 Drawing in the park的教学来谈一谈我对小学英语进阶式教学目标设计的一些尝试与思考。 二、案例分析 (一)学情分析 1.学生分析: 四年级学生大多十岁了,根据皮亚杰的认知发展理论,他们处于具体运算阶段,能对具体的对象进行运算,可以相对客观全面地观察到周围具体的事...
1、.Unit4 Drawing in the park 教案Period One: Story time教学目的:1 能听懂、会读、会说单词draw picture park flower boat river easy difficult 2 能听懂、会读、会说日常交际用语good idea , sure , its easy , its difficult , but I can try .3 能初步运用以下句型what can you see ? I can...
译林版四年级下册英语试题-Unit4drawinginthepark(含听力材料)sc1--第1页 四年级下Unit4单元测试卷 姓名:得分: 听力部分(40%) 一、听录音,将所听内容的序号填在题前的括号内,听两遍。(10分) ()1.A.ballB.boatC.bag ()2.A.riverB.lakeC.duck ...
Unit4Drawinginthepark教学反思今天我和学生一起学习了unit4drawinginthepark这是一篇谈论在公园内能够看见什么并且询问对方能否画出某样东西对话对话主要内容是mike和tim在公园内画画由mike来询问tim能看见什么是否会画的问题并由tim作回答 Unit4 Drawing in the park教学反思 Unit4 Drawing in the park教学反思 身为...
unit4 Drawing in the park教学反思面对新单词的教学我将新词flowertreeriverboat分别放在四个信封里每一组让一个学生为代表选择一幅图进行绘画再以简笔画的形式来教学这些新词教学的方式比较新颖比较容易吸引学生的注意力 教学反思: Unit4 Drawing in the park 本节课的主题是drawing in the park,重点教学单词tree...
力学小学推出的“新课堂·新成长·新未来——90后青年教师课堂教学线上直播展示活动”在这片盎然春意里如火如荼举行。01课堂展示显风采4月22日上午第二节课,四年级英语组的青年教师葛常青老师执教译林版四年级下册《Unit 4 Drawing in ...
swimmingemail my friendlisten to musicgo runningLet’s play:I like...taking photosI like...swimming in the poolI like...watching cartoonsI like...going shoppingI like...listening to musicI like...fishing in the parkI like...flying a kite in the playgroundI like...singing and dancing...