【数学思维】四年级奥数-专题2鸡兔同笼-例题1 原创 名师同步讲堂 2023-03-09 22:54 发表于 山东 【数学思维】四年级奥数-专题2鸡兔同笼-例题1
温馨提示: 欢迎加入数学群思维训练群交流学习 一年级数学思维训练群:(jinjxm1806) 二年级数学思维训练群:(jinjxmhyx) 三年级数学思维训练群:(jinjxm2106) 四年级数学思维训练群:(jinjxm2006) 五年级数学思维训练群:(jinjxm1906) 鸡兔同笼问题(2)视频...
野生厨房 第二季第14期,综艺高清视频芒果TV在线观看。野生厨房 第二季第14期主要剧情:Plus第7期:宣璐在线解题
解答:解:因为鸡有两条腿一个头,兔有4条腿,一个头, ∴头共有(a+b)个,脚共有(2a+4b)只. 故答案为:(a+b);(2a+4b). 点评:本题是和生活实际密切联系的问题,关键要知道鸡有两条腿一个头,兔有4条腿,一个头. 练习册系列答案 中考必考名著精讲细练系列答案 ...
“鸡兔同笼”导学案学习内容:人教版六年级数学上册“鸡兔同笼”学习目标: 1、了解“鸡兔同笼”问题,感受古代数学问题的趣味性。 2、尝试用不同的方法解决“鸡兔同笼”问题,体会代数方法的一般性。 3、在解决问题的过程中培养逻辑思维能力。重难点: 用假设法、方程法解决“鸡兔同笼”问题。学习形式:自主学习...
7.抢答游戏:(1)鸡兔同笼,鸡1只,兔1只,有头个,脚只(2)鸡兔同笼,鸡2只,兔3只,有头个,脚只(3)鸡兔同笼,鸡3只,兔4只,有头个,脚___只(4)鸡兔同笼,鸡a只,兔b只,有头个,脚___只。 相关知识点: 思维拓展 竞赛应用题 鸡兔同笼 试题来源: 解析 7.(1)2,6 (2)5,16(3)7,22...
鸡兔同笼,有头10个,腿32条.鸡、兔各几只? (1)用列表法解. 头/个101010101010101010 兔/只123456789 鸡/只987654321 腿/条 (2)用假设法解: ①假设笼子里全是鸡,那么就有 20 条腿,这样就比原来的总腿数少了 12 条,这是由于每把一只兔变成一只鸡就要少 ...
“鸡兔同笼”是我国古代数学名题.若同一笼中鸡有m只,兔有n只,则笼中共有脚() A.(m+n) 只 B.(2m+n) 只 C.(2m+4n) 只 D.(4m+2
(7*4-24)÷(4-2) =(28-24)÷2 =4÷2=2(只)7-2=5(只)故答案为:C【鸡兔同笼问题】鸡兔同笼,是中国古代著名典型趣题之一,记载于《孙子算经》之中。已知笼子里鸡、兔共有多少只和多少只脚,求鸡、兔各有多少只的问题,叫做第一鸡兔同笼问题。已知鸡兔的总数和鸡脚与兔脚的差,求鸡、兔...
解：设笼中有鸡x只，有兔y只由题意可得：x+y=352x+4y=94 X=23解此方程组得：Y=12答：笼中有鸡23只，兔12只。例1 以绳测井。若将绳三折测之，绳多五尺；若将绳四折测之，绳多一尺。绳长、井深各几何？题目大意是：用绳子测水井深度，如果将绳子折成三等份，一份绳长比井深多5米；如果将绳子...