首先要进行分组,确定好组长和发言人,其他同学辅助发言。课堂教学以小组为单位,学生通过相互交流,激活思维,互帮互助,解决自学中的疑难问题。教师设置的问题要有一定的深度和难度,且具有方向性和梯度,能够引导学生深入思考。 展: 时间:约 8 分钟。 具体操作:按照既定的...
与此同时,教师应加强课堂巡视,密切关注每一位学生的自学状态,确保每位学生都能全神贯注、高效专注地进行自主学习。 三、议—— 合作交流,智慧碰撞 此环节旨在促进同学之间的合作学习,让他们将个人在读书与思考过程中所获得的心得感悟以及所面临的问题进行充分的讨论与交流。合作形式丰富多样,既可以是两两一组的互帮...
走进石家庄精英中学6+1高效课堂,带大家一起了解每个环节!#同城教育 #中考 #石家庄精英中学 - 魏老师聊教育于20230421发布在抖音,已经收获了17.2万个喜欢,来抖音,记录美好生活!
“6+1”高效课堂各环节及具体时间分配如下:“6”指的是导(3分钟),思(14分钟),议(8分钟),展(8分钟),评(9分钟),检(3分钟);“1”指的是用,练习(30-45分钟)。 导,是导入和导学。导入就是吸引学生注意力,激发学习兴趣;导学,是学习指导,给学生明确学习内容、学习目标、重点难点,明确需要注意的几个问题。
高效“6+1”课堂教学流程,依循了由浅入深、循序渐进的学生认知发展规律,各环节环环相扣又泾渭分明,确保学生在课堂上持续兴奋、学习高效。通过探讨,总结出了各学科应用“6+1”高效课堂的不同路径,择优而倾,和而不同,各美其美,融聚智慧...
6+1高效课堂操作流程 导、思、议、展、评、检、练——6+1高效课堂操作流程 一、导——新课导入，激发兴趣 所谓“导”，即教师用简洁明快的语言，从而实现旧知识向新知识的过渡，激发学生对学习知识的好奇心。导入的方式有：直接导入、直观导入、故事导入、实验导入、问题导入、情境导入、温故导入、悬念导入、经验...
高效“6+1”课堂模式的流程主要是课堂的“导”、“思”、“议”、“展”、“评”、“检”和练习课的“练”七个环节,“练”即课后练习,目的在于巩固知识、迁移运用。高效“6+1”课堂模式既侧重课堂教学,又重视课后对所学知识的巩固提升和应用。
转变教学模式 构建数学高效课堂转变教学模式 构建数学高效课堂。 什么是高效课堂 什么是高效课堂。其二、所谓高效课堂,就是在具体的一节课中学生能达到厚积知识,破难解疑,方法优化,能力提高,学习高效的境界。高效的课堂即学生学习的高效。包括学生的学习方式要放开、学生的思维... 【引用】高效课堂的理念123456 1、对...
高效“6+1”课堂模式的流程主要是课堂的“导”、“思”、“议”、“展”、“评”、“检”和练习课的“练”七个环节,“练”即课后练习,目的在于巩固知识、迁移运用。高效“6+1”课堂模式既侧重课堂教学,又重视课后对所学知识的巩固提升和应用。