高效“6+1”课堂的基本形态,是由两部分组成的,第一部分是高效“6+1”课堂模式中的“6”,是指课堂教学中依次进行的六个环节,包括“导”、“思”、“议”、“展”、“评”、“检”;第二部分是高效6+1模式中的“1”,谓之“用”,这是在课后自习中进行的一个教学环节。 [2] ...
首先要进行分组,确定好组长和发言人,其他同学辅助发言。课堂教学以小组为单位,学生通过相互交流,激活思维,互帮互助,解决自学中的疑难问题。教师设置的问题要有一定的深度和难度,且具有方向性和梯度,能够引导学生深入思考。 展: 时间:约 8 分钟。 具体操作:按照既定的...
据悉，此次大会由全国学校品牌发展联盟主办，石家庄精英中学承办，会议时间为4月19日到20日。大会期间，千余名与会者观摩了石家庄精英中学“高效6+1课堂”，近距离感受精英中学特色教学模式中的导、思、议、展、评、检、用七个环节。记者了解到，高效6+1课堂模式打破了传统的“满堂灌”教学模式，颠覆了人们的教育观...
切换模式写文章 登录/注册 高效课堂“6+1” 青春依旧 学习的路上永远不能停步 可能包含 AI 创作内容 1 人赞同了该文章 六个核心环节,一个 “用” 的环节。 一、导—— 课堂开篇,引领方向 此环节作为课堂教学的起点,涵盖 “导入” 与 “导学” 两大重要任务。“导入” 犹如一把开启知识大门的钥匙,教师需...
高效课堂优势？高效“6+1”课堂是一种简便易行的教学模式，能够将复杂的问题简单化，使教学理念更加贴近实际操作。它适用于各个学段和学科，有助于缩短新教师的适应期。该模式通过“导、思、议、展、评、检、用”的七步流程设计，促进学生的个性化发展和教师水平的提高，形成良性循环，提升教学效果。同时，它针对“...
2022年3月，“6+1”课堂教学模式由副校长耿文杰和马月存率先开展示范课讲授，拉开了“6+1”课堂教学模式展示课活动序幕。2022年4月，学校开展分学科组展示“6+1”高效课堂听评课活动。 导——导入新课。教师充分拓展课程资源，创设导入情境，激发了学生的学习兴趣。思——自读深思，学生在教师指导下阅读课本，...
什么是高效课堂?高效课堂就是在有限的教学时间内,通过优化教学内容、创新的教学方法、激发学生兴趣与主动性,实现教学效率与效果的双提升。高效课堂的推行,驱使教师更为注重学生的个体差别,因势利导、因材施教,让每一位学生均能够在契合自身的节奏当中学习并成长。同时,这种教学模式鼓励学生主动探索、合作学习,培养了...
1、“271”高效课堂模式的理解 (1)对时间划分:“2”是指课堂上教师讲的总时间不能超过10分钟,“7”是指学生学习(自学、讨论、展示)30分钟;“1”是指导反刍过关时间5分钟。 (2)对学生组成的划分;20%是优秀学生,70%是中档学生,10%是后进生,例如:一个班50个学生,10个学生能自学学会;35个学生需通过与同学...
检(4分钟):快速检测当堂学习效果,通过问题或小测验了解目标完成情况。 练(课后):通过作业巩固和迁移课堂所学内容,培养学生从“懂”到“会”,再到“用”的能力。 启示:这种模式通过环节细化,让教师的讲授点到为止,而学生则在自学、讨论和展示中深度参与学习过程。编辑...
高效6+1课堂模式的设计思路 高效“6+1”课堂，由两部分组成，第一部分是高效6+1模式中的“6”，在课堂中进行，包括“导”、“思”、“议”、“展”、“评”、“检”6个环节；第二部分是高效6+1模式中的“1”，谓之“用”，在课后的自习中进行，是为迁移运用。这样，每个教学内容的教学流程都需要七个...