这时期儿童心理发展的主要特点如下: (1)好问、好学 ①在一般情况下,5~6岁儿童有强烈的求知欲和认识兴趣。他们喜欢探索,越是“禁区”,越是想去。比如,家里装有贵重物品的抽屉、柜子等,禁止孩子乱翻,可是他偏偏想去打开,往往是偷着去打开,可是越紧张越出错,往往发生不愉快的事。 ②这个年龄的儿童经常提出各种...
5~6岁儿童心理发展的主要特点A.好问、好学B.爱模仿C.抽象思维能力开始萌发D.开始掌握认知方法E.个性初具雏形
(3)开始掌握认知方法。5~6岁的幼儿能够有意地自觉控制和调节自己的心理活动,如在注意活动中,能采取各种方法使自己不分散注意;能用默默地跟着念、复述等方式帮助记忆。(4)个性初具雏形。5~6岁的幼儿对事物已经开始有了自己比较稳定的兴趣,情绪也变得比较稳定,不那么外露。
5~6岁儿童心理发展的主要特点是什么?相关知识点: 试题来源: 解析 \r\n\t(1)好问、好学。 \r\n\t(2)抽象思维能力开始萌芽。 \r\n\t(3)开始掌握认知方法。 \r\n\t(4)个性初具雏形。\r\n
这时期儿童心理发展的突出特点如下: (1)好学好问 幼儿的好奇心都很强,但5岁以后幼儿的好奇心和以前明显不同,他们不再满足于了解表面现象,而是想要知道事物的原因,要知道“为什么”。他们有强烈的求知欲和认识事物的兴趣。这一特点的突出表现是,他们非常爱问各种各样的问题,而且一定要弄个水落石出。5~6岁的孩子...
大班儿童也会运用各种方法进行有意记忆(4)个性初具雏形 5~6岁儿童对事物已经开始有丁自己比较稳定的态度,大班幼儿的情绪也不像以前那么容易变化,不愉快情绪有时持续较长时间。大班幼儿的思想感情已经不那么外露。5~6岁幼儿的心理活动比以前较为稳定,逐渐有了各人自己的特点。
5至6岁儿童心理发展的特点 一、创造力萌芽 在5至6岁这个年龄段,儿童开始表现出一定的创造力。他们开始有想象力和创作欲望,能够进行简单的艺术创作,如绘画、手工等。此时,家长可以提供丰富的创作材料和环境,鼓励孩子发挥想象力,促进其创造力的发展。 二、社交能力提高 5至6岁的儿童开始对社交产生兴趣,与同龄孩子和...
在这个阶段,儿童的心理发展表现出以下特点: 1.自我意识增强 5~6岁的儿童已经开始意识到自己是一个独立的个体,开始有了自我意识。他们会开始关注自己的感受和需要,并且更加关注自己的外貌和行为。他们会更加关注自己的表现,希望得到别人的认可和赞扬。 2.情感表达能力增强 5~6岁的儿童情感表达能力也逐渐增强。他们...
5-6岁儿童心理发展的主要特点 医生回答: 三、四岁儿童心理发展的一般特征:幼儿的认知活动仍依赖于行为,以思考做事为特征,没有考虑再做一次。四至五岁儿童心理发展的一般特点:1、幼儿课堂活动积极主动,活动灵活,活动范围广。对周遭的事物充满好奇并保持新鲜感。三是自控能力差,思维活跃。五、六岁儿童心理发育的一般...