这时期儿童心理发展的主要特点有以下几个 方面: (1)生活范围扩大。幼儿 3 岁以后,在生活和活动上发生了重大的变化,进入了一个新的社 会环境:幼儿园。新的环境对幼儿最大的影响是: 从只和亲人接触的小范围,扩大到有更多 老师、 同伴的新环境。对于没有进入幼儿园的孩子,由于他们活动能力的提高,也开始扩大 ...
第26 题 简述3～4岁儿童心理发展的主要特征。相关知识点: 试题来源: 解析 官方提供 3～4岁是幼儿园小班年龄。这时期的主要特征是:(1)活动范围扩大;(2)认识活动往往依靠动作和行动来执行;(3)情绪作用大;(4)模仿性很强,模仿是他们最主要的学习方式。
3到4岁儿童的心理特征,主要有以下几个方面: 1、注意力变好:3-4岁儿童通过老师引导学会忍耐,注意力逐渐延长,可以集中注意力听老师讲一段时间,能够克制自己不到处走动,思维也会向着更加复杂的方面发展。 2、认知依靠行动:3-4岁儿童认识新鲜事物多数是依靠动作和行动进行,即通常所说的先做事后思考,而不是先思考再...
儿童的5大思维特点知道吗? 特点1 模仿思维 孩子喜欢模仿,这可不是他的错,因为这是他的思维特点所决定的。 听听这个有趣故事:尼克和他的爸爸一起去探望祖母。火车上,尼克时时把脑袋伸出窗外。爸爸说:“尼克,安静些!别把脑袋伸出窗外。”但尼克仍然把脑袋伸出去。于是爸爸很快地拿掉了尼克的帽子,飞快地把它藏在...
简述3～4岁儿童心理发展的主要特征。 点击查看答案 第2题 请说明3-4岁儿童心理发展特点。 点击查看答案 第3题 儿童心理发展最为迅速和心理特征变化的阶段是( ) A. 4-5岁 B. 3-6岁 C. 0-1岁 D. 1-3岁 点击查看答案 第4题 儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段是在( )。 A.0～1...
A.0~6月 B.6~12月 C.1~3岁 D.3~6岁 3.幼儿园老师上音乐课时,一边弹琴,一边组织孩子们按音乐节奏做各种动作。老师的这种注意的品质是( ) 。 A.注意的稳定性 282 新疆电大吧 味心783284575 2021年秋季学期学前儿童发展心理学第1次平时作业021年秋季学期学前儿童发展心理学第1次平时作业-1 总分:100 分...
重要性及意义:《3-6 岁儿童学习与发展指南》可以指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教 育,促进幼儿身心全面和谐发展,为幼儿后继学习和终身发展奠定良好的素质基础,促进幼 儿在体、智、德、美各方面的全面协调发展,引导幼儿园教师和家长树立正确的教育观念, 了解 3-6 岁幼儿学习与发展的基本规律和特点,建立对幼儿...
3-6 岁儿童学习与发展指南目标结构框架图 学前教育是国民教育的奠基石,我们要本着四个原则认真了解、学习和执行《指南》:1、关注幼儿学习与发展的整体性。2、尊重 幼儿发展的个体差异。3、理解幼儿的学习方式和特点。4、重视幼儿的学习品质。幼儿的成长发展是综合性的,《指南》通过考察、调研,将其分为五大领域进行...
研究发现,2-3岁是个体口头语言发展的关键期;4-6岁是儿童对图像的视觉辨认、形状知觉形成的最佳时期;3-5岁半是掌握数概念的最佳年龄;5-6岁是儿童掌握词汇能力发展最快时期。同时,学前期还是人的好奇心、求知欲想象力、创造性等重要的非智力品质行成的关键时期。题目22简答题05. 简述美国发展...