答:5~6岁是学前晚期,即幼儿园大班年龄,也是儿童即将进入小学的年龄。这时期童心理发展的突出特点如下。 (1)好学好问。幼儿的好奇心都很强,但5岁以后幼儿的好奇心和以前明显不同,他们不再满足于了解表面现象,而是想要知道事物的原因,要知道“为什么”。他们有强烈的求知欲和认识事物的兴趣。这一特点的突出表现是...
正确答案:5~6岁属于幼儿晚期,这一时期幼儿主要表现为以下心理特点:(1)好学、好问;(2)抽象概括能力开始发展;(3)个性初具雏形;(4)开始掌握认知方法。 涉及知识点:学前儿童发展 反馈 收藏
5-6岁儿童心理发展的特点主要体现在以下几个方面: 情感脆弱:5-6岁儿童在面对困难时可能会感到特别痛苦,即使是一小步也可能像是从悬崖上往下跳一样困难。因此,他们可能需要更多的微小进步、练习、时间或帮助来克服这些挑战。作为家长,我们应该留心孩子的反应,通过他们的言行举止来了解他们内在的感受。 性格形成:5-6...
对周遭的事物充满好奇并保持新鲜感。三是自控能力差,思维活跃。五、六岁儿童心理发育的一般特点:对事物有强烈的兴趣和理解欲望,喜欢问各种问题,认知水平大大提高。此时,儿童的思维仍处于具象阶段,但原始的逻辑思维已经开始萌芽,可以掌握一些抽象的概念。
这时期儿童心理发展的主要特点如下: (1)好问、好学 ①在一般情况下,5～6岁儿童有强烈的求知欲和认识兴趣。他们喜欢探索,越是“禁区”,越是想去。比如,家里装有贵重物品的抽屉、柜子等,禁止孩子乱翻,可是他偏偏想去打开,往往是偷着去打开,可是越紧张越出错,往往发生不愉快的事。 ②这个年龄的儿童经常提出各种...
百度试题 结果1 题目简述5、6岁儿童心理发展的主要特征。相关知识点: 试题来源: 解析 (1)爱问、好学; (2)抽象思维发展; (3)会话性讲述能力明显进步; (4)有意行为的增多; (5)个性初步形成。反馈 收藏
5～6岁是幼儿晚期的关键时期,这个阶段的孩子们在心理发展上表现出一些显著的特点。以下是他们的主要行为特点: 好奇心旺盛:这个年龄段的孩子们对世界充满了好奇心,他们的问题不断,不再满足于表面的了解,而是渴望深入探索。 抽象思维萌芽:虽然他们仍然以具体形象思维为主,但抽象逻辑思维的萌芽已经开始显现。例如,他们能...
5-6岁儿童心理发展的特点 发展领域 特点 具体表现 认知发展 具备较强的观察能力,能够理解简单的因果关系。 通过观察得出结论,例如知道植物需要水才能生长。 喜欢提问,对周围事物表现出好奇心。 经常问“为什么”、“怎么做”,对新事物表现出浓厚兴趣。 开始理解时间、空间和数量的基本概念。 理解“昨天”、“今天”...
5～6岁的幼儿有强烈的求知欲和认识兴趣,他们喜欢探索,还经常提出各种各样的问题,每当学到一些新知识或解答一些智力活动问题时,他们会感到很满足。(2)抽象思维能力开始萌发。5～6岁的幼儿已经能够根据概念分类,如能将物体图片按照交通工具、家具、水果等概念分类。(3)开始掌握认知方法。5～6岁的幼儿能够有意地自觉...
解析 (1)好问好学,幼儿在这一时期有强烈的求知欲和学习兴趣,好奇心更强。(2)抽象思维能力开始萌芽,仍以具体形象思维为主,但出现抽象逻辑思维的萌芽。(3)开始掌握认识方法,幼儿出现有意地、自觉控制和调节自己心理活动的能力,认知有了方法。(4)个性初具雏形,5-6岁的幼儿开始有较稳定的态度、情绪、兴趣等。