1.【期刊论文】基于《3-6岁儿童学习与发展指南》的幼儿行为采样评价法设计 期刊:《早期教育:教科研版》 | 2021 年第 007 期 摘要:“行为采样评价法”是指对照《3-6岁儿童学习与发展指南》,通过录入一日生活中的关键活动,分析幼儿典型行为来评价幼儿当下学习与发展状态的一种实践方法。首先,依据《3-6岁儿童学...
The publication entitled "Guidelines for Learning and Development of 3-6 Year Old Children" offers aprehensive examination of the pivotal developmental milestones and learning objectives pertinent to young children within this age bracket. It delves into various crucial domains of development, epassing ...
摘要:众所皆知,《3～6岁儿童学习与发展指南》中对艺术教育分为两大部分,一是感受与欣赏,二是表现与创造.而表现和创造对于孩子来说是最自主的方式,它可以培养孩子的想象力、创造力与表现力,打开孩子的思维,因此,美术教育对幼儿的人生非常重要.然而,长期以来,农村幼儿园美术教育由于师资水平匮乏,设备简单,教育资源欠...
参考文献 3—6岁儿童学习与发展指南The years between 3-6 are like the superhero stage for kids, where they go through an amazing growth spurt in their brains, hearts, and bodies. This is when they be little social butterflies, super thinkers, and strong, agile adventurers! It's super ...
百度试题 结果1 题目在某篇学位论文中,作者引用了《3-6岁儿童学习与发展指南》的资料,请问该资料是否可以作为此论文的参考文献?() A. 可以 B. 不可以 C. 视情况而定 D. 不知道 相关知识点: 试题来源: 解析 A 反馈 收藏
《3～6岁儿童学习与发展指南》学习论文【摘要】本文对《指南》中提到的幼儿学习品质的五大内容做了详细的解读。相信通过笔者的解读,读者对《指南》中所提高的幼儿学习品质有了更深一步的认识。但是仅仅有认识还是不够的,理论的一个重要功能是可以指导实践,对于教师和家长而言,需要认真贯彻《指南》精神,自觉尊重和保护...
内容提示: 20 1 4 年 8 月第 33 期教育教学论坛 ED UCA T I ON T EA C HI NG F ORU M A ug .2 0 1 4 NO.33 幼儿社会教育应严禁“ 独、灌、利” ——基于《3—6岁儿童学习与发展指南》的理念启示 刘小红 (周口师范学院学前教育系,河南周口 466399) 摘要:《3—6岁儿童学习与发展指南》的...
《3-6岁儿童学习与发展指南》指导下幼儿语言的实践 幼儿园 语言 实践活动 以《指南》为准绳与《弟子规》同行——学习《3-6岁儿童学习与发展指南》点滴心得 《指南》 《弟子规》 功能内容分析 文献信息 相关学者/机构 期刊文献 内容分析 关键词云 《幼儿园教育指导纲要(试行)》《纲要》2001年儿童学习指南教...
二、《指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基 础为目标,以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心, 通过提出 3-6 岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建 议,帮助幼儿园教师和家长了解 3-6 岁幼儿学习与发展的基本规 律和特点,建立对幼儿发展的合理期望,实施科学的保育和教育, 让幼儿...