3-6岁发展指南参考文献格式 APA格式: 参考文献列表:中华人民共和国教育部. (2012). 3-6岁儿童学习与发展指南. 首都师范大学出版社. MLA格式: 参考文献列表:中华人民共和国教育部. 3-6岁儿童学习与发展指南. 首都师范大学出版社, 2012. 文中引用:若引用了书中内容,假设引用在第 8 页,可在文中表述为(中华...
该儿童发展指南参考文献如下:1、《3到6岁儿童学习与发展指南》:这份指南是由中华人民共和国教育部发布的,其以促进幼儿在体、智、德、美各方面的全面协调发展为核心,旨在引导幼儿园教师和家长树立正确的教育观念,了解3到6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点,建立对幼儿发展的合理期望。2、《幼儿园教...
作为文章写作的参考文献,解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容 摘取等相关工作。 正文 与《3-6岁幼儿学习与发展指南》同行(全文) 中图分类号:G610文献标识码:B文章编号:1672-1578(2014) 02-0271-01学习了《3-6岁儿童学习与发展指南》,受益匪浅。通过细细 ...
[ 关键词 ] 儿童学习 发展指南一、背景学前阶段是人生最重要的启蒙时期,科学的学前教育对个人终生的发展意义重大。而《3—6 岁儿童学习与发展指南》的出台,目的在于帮助幼儿教师理解、关心每一位幼儿,促进每位幼儿富有个性化的发展。它符合社会主义社会建设和谐社会的......
心理上(经验、认知结构、情感等)的发展,又包括行为上的改变。影响幼儿学习的因素主要包 括条件反射的形成特点及幼儿心理发展的年龄特征。适合幼儿的学习方式主要有三种,即观 察比较、操作体验和同伴合作。 关键词:枟3~6岁儿童学习与发展指南枠;幼儿;学习方式;观察比较;操作体验;同伴合作 中图分类号:B844.1 文献标...
《3——6岁儿童学习与发展指南》 《 3——6岁⼉童学习与发展指南》 《 3——6岁⼉童学习与发展指南》 (2012-10-21 17:42:40) ⾝体健康与动作、语⾔与交流、社会性与情感、认知与探究、美感与表现、学习品质 ⼀、⾝体健康与动作 (⼀)⾝体状况 ⽬标1 具有健康的状态 ⽬ 标 2具 有 ...
《3~6岁儿童学习与发展指南》学习论文 【摘要】本文对《指南》中提到的幼儿学习品质的五大内容做了详细的解读。相信通过笔者的解读,读者对《指南》中所提高的幼儿学习品质有了更深一步的认识。但是仅仅有认识还是不够的,理论的一个重要功能是可以指导实践,对于教师和家长而言,需要认真贯彻《指南》精神,自觉尊重...
学习品质有了更深一步的认识。但是仅仅有认识还是不够的,理论的 一个重要功能是可以指导实践,对于教师和家长而言,需要认真贯彻 《指南》精神,自觉尊重和保护儿童的好奇心和学习兴趣,为幼儿的 身心发育和成长成才创造良好的环境,为幼儿的终身发展打下坚实的 ...
1、3―6岁儿童学习与开展指南 3―6岁儿童学习与开展指南 容易出现反复别离焦虑的现象,比方社交能力比拟弱的幼儿,在班上不怎么说话,喜欢一个人玩玩具,就不喜欢去幼儿园;自理能力相对较差的幼儿,在集体生活中会感到不安;还有一些是学习反响要慢于其它小朋友,常会受到教师的批评,所以就会害怕入园;有的幼儿那么是没...
国《3-6岁儿童学习与发展指南》关于身体素质的学习与发展目标,讨论未来我国学前教育运动课 程发展方向。 【关键词】学前儿童;基本运动能力;身体素质 【中图分类号】G612 【文献标识码】A 【文章编号】1005—6017(2014)05—0023—04 【作者简介】柳倩(1969一),女,上海人,博士,华东师范大学学前教育与特殊教育学院...