解析 根据《3—6岁儿童学习与发展指南》的要求,教师应该为幼儿创造艺术表现和创造的机会,具体措施如下:(1)提供丰富的便于幼儿取放的材料、工具或物品,支持幼儿进行自主绘画、手工、歌唱、表演等艺术活动。(2)经常和幼儿一起唱歌、表演、绘画、制作,共同分享艺术活动的乐趣。
幼儿由于年龄小,身心发展还不完善,对美的事物的认知和理解往往存在偏差,但是随着年龄的增长,他们能够学会欣赏形式多样的美的事物,同时还能分析出一些美的本质。 2、喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品 《指南》对幼儿在艺术领域欣赏方面提出...
该考点考查频率较高,难度中等。《3~6岁儿童学习与发展指南》中艺术领域“感受与欣赏”的目标包括:(1)喜欢自然界与生活中美的事物;(2)喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品。所以A项、D项正确。B项、C项属于“表现与创造”包含的目标。与题意不符,故排除。综上所述,故本题答案选AD项。
艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式,也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。 每个幼儿心里都有一颗美的种子。幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其...
(1)创设活动区环境,包括美工区、表演区等,投放丰富的材料和道具,让幼儿有充分的自由表现的机会,教师只需“尊重幼儿的自发表现和创造,并给予适当的指导”。(2)艺术活动可以和其他领域的教育结合,可以让幼儿在科学探索、故事欣赏、社会活动、自然远足等其他领域学习的基础上,通过艺术手段将所感知的对象和体验自由地表现...
《3-6岁儿童学习与发展指南》之艺术领域解读（一）艺术领域制定的依据 •艺术活动是幼儿的精神生命活动的表现。•艺术是幼儿感性地把握世界的一种方式，是表达对世界的认识的另一种“语言”。•艺术具有促进幼儿向善与益智等价值。2 艺术 （一）感受与欣赏 目标1喜欢自然界与生活中美的事物目标2喜欢欣赏多种...
_JIAZHANG SCHOOL_ 指南解读 艺术领域 人生百年,立于幼学让我们家园携手走进《3-6岁儿童学习与发展指南》科学解读孩子助力健康成长帮助孩子扣好人生第一粒扣子 本期我们推出《指南》中的艺术领域,邀请所有家长朋友们一起来学习! (一)感...
(3)根据幼儿的生活经验,与幼儿共同确定艺术表达、表现的主题,引导幼儿围绕主题展开 想象,进行艺术表现。 (4)幼儿绘画时,不宜提供范画,特别不应要求幼儿完全按照范画来画。 (5)肯定幼儿作品的优点,用表达自己感受的方式引导其提高。 (6)教师要能激发幼儿积极参与审美活动的主动性,而不是让幼儿被动地接受学习,教师...
根据《3-6岁儿童学习与发展指南》，这一时期的孩子有两个目标：1.喜欢进行艺术活动并大胆表现。成人可以创造机会和条件，提供丰富的便于孩子取放的材料、工具、物品，支持孩子自发进行艺术表现和创造。在孩子自主表达创作的过程中，不做过多的干预或把自己的意愿强加给孩子，在孩子需要时再给予具体的帮助。2.具有...