由中华人民共和国教育部颁布 以为幼儿后继学习和终身发展 奠定良好素质基础为目标 从健康、语言、社会 科学、艺术五个领域 描述幼儿的学习与发展 分别对3~4岁、4~5岁、 5~6岁三个年龄段 幼儿应该知道什么、能做什么 提出了合理期望 指明...
艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式,也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。 每个幼儿心里都有一颗美的种子。幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其...
根据《3-6岁儿童学习与发展指南》,这一时期的孩子有两个目标:1.喜欢自然界与生活中美的事物。这一时期可以和孩子一起感受、发现和欣赏自然环境和人文景观中美的事物。多带孩子去旅游,带孩子参观祖国河山、名胜古迹等,引导他发现美的事物的特征,和孩子讨论和交流对美的感受。2.喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品...
通过师训组的对于《指南》的集体解读,我对于3-6岁儿童在艺术领域的学习和发展目标有了深层的了解,也有了重新的思考。 一、艺术就是让孩子感受美。 1、提供美的环境 一切艺术的起源,都是出自于感受。越是小的孩子,越容易受到环境的影响,产生不同的感受。所以提供一个美的环境,对于3—6岁的孩子来说是至关重要。
下面就是《3-6岁儿童发展指南》中关于艺术领域的内容。 一、视觉艺术 1.画画 孩子在这个年龄段开始能够通过画画表达自己的情感和想法,画画可以培养孩子的创造力和绘画技能。家长可以为孩子提供各种绘画材料,如画纸、颜料、彩色笔、油画棒等。 2.色彩认知 孩子可以通过色彩认知游戏、涂色等活动了解颜色,认识植物、动物...
以下是3-6岁儿童在艺术领域的发展指南: 1.色彩认知:3岁左右的儿童开始发展对颜色的认知。家长和教育者可以通过让儿童接触不同颜色的物品、玩具和艺术品等方式,帮助他们认识并区分颜色。 2.填色和画画:3-4岁的儿童开始掌握填色和画画的基本技能。家长和教育者可以为他们提供各种填色和画画的材料,让他们自由地创作...
「发展评价」《3-6岁儿童学习与发展指南》图文并茂版(艺术领域),家长与幼儿园请收藏!幼 ➕ 专业分享幼儿园常用资料:新老师培训 教案 手工 总结 环创 简笔画 舞蹈 家园共育 精准化资料每天分享给幼师,做幼师贴心小帮手
《3-6岁儿童发展指南》艺术领域目标3-6 一、绘画与涂鸦 在3-6岁这个阶段,孩子们展现出了浓厚的兴趣和潜力,学习通过绘画和涂鸦表达内心世界。家长和老师应该鼓励他们进行创造性的绘画活动,提供各种不同形式的画笔、颜料和纸张,让他们尽情发挥想象力和创造力。 二、音乐与舞蹈 音乐和舞蹈是儿童提高审美能力和表达...
除了上述的艺术形式外,3~6岁的学前儿童还可以通过其他形式的艺术培养,如舞蹈、戏剧、手工制作等,培养自己的审美情趣和创造力。 通过参与各种形式的艺术活动,孩子可以充分发展自己的艺术潜能,提高自己的艺术修养和审美水平。家长和老师可以给孩子提供各种参与艺术活动的机会,引导他们发展多样化的兴趣和爱好,让他们在艺术的...
这种“发展体验”引导着他们对生活中美的事物的探寻和追求。幼儿对事物的感受和理解不同于成人,他们表达自己认识和情感的方式也有别于成人,幼儿稚嫩的笔触、动作和语言往往蕴含着丰富的想象和情感,成人应对幼儿独特的艺术表现给予充分的理解和尊重,不能用自己的审美标准去评判幼儿,更不能为追求结果的“完美”,而对...