《3-6岁儿童学习与发展指南》社会领域内容包括:幼儿与自身、集体群体、人际交往、社会关系;目标为喜欢交往、能与同伴友好相处、有自尊自信自主表现、乐群;要使幼儿具有初步归属感,遵守基本行为规范。 3-6岁儿童社会领域发展的总体目标 《3-6岁儿童学习与发展指南...
《3-6岁儿童学习与发展指南》将社会领域分为两个子领域,分别是A.人际交往B.社会适应C.行为规则D.社会文化
漫画版《3-6岁儿童发展指南》(社会领域)转给家长! 《3-6岁儿童学习与发展指南》以幼儿学习和终身发展奠定良好素质基础为目标, 针对健康、语言、社会、科学、艺术五个领域目标,分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。 这期我们分享:社...
《3-6岁儿童学习与发展指南》 ——社会领域 精选可编辑ppt 1 一、幼儿社会教育对幼儿的发展价值 二、《指南》社会领域目标解析 三、《指南》社会领域特点解析 四、幼儿社会教育目标与幼儿典型性行为的关系 五、社会领域教育要特别注意的事项 精选可编辑ppt 2 (一)、幼儿社会教育的学习与幼儿发展的含义 幼儿社会...
相关知识点: 试题来源: 解析 [答案](1)人际交往目标1:愿意与人交往;目标2:能与同伴友好相处;目标3:具有自尊、自信、自主的表现;目标4:关心尊重他人。(2)社会适应。目标1:喜欢并适应群体生活;目标2:遵守基本的行为规范;目标3:具有初步的归属感。反馈 收藏 ...
3-6岁儿童社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程。人际交往和社会适应是孩子社会学习的主要内容，也是其社会性发展的基本途径。3-6岁儿童的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。良好的社会性发展对孩子身心健康和其它各方面的发展都具有重要影响。下面...
一、为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发〔2010〕41号),指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育,促进幼儿身心全面和谐发展,制定《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南...
其中,社会领域的学习与发展是儿童全面发展的重要组成部分,它包括人际交往、社会适应和自我意识等方面。 二、人际交往能力的发展 1. 学会尊重他人:引导儿童学会尊重他人,理解他人的感受,不打断别人的讲话,不侵犯别人的身体。 2. 学习合作与分享:鼓励儿童在游戏中学习合作,愿意分享自己的玩具和食物,体验分享的快乐。 3...
三、社会 幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程。人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容,也是其社会性发展的基本途径。幼儿在与成人和同伴交往的过程中,不仅学习如何与人友好相处,也在学习如何...
社会领域是指儿童在人际交往和社会适应等方面的学习与发展，是儿童全面发展的重要组成部分。02 社会领域的发展对于儿童未来的人际交往、社会适应、职业发展等方面都具有重要意义。3-6岁儿童社会性发展特点 开始理解并遵守社会规则，如轮流、等待、分享等。对周围的社会环境产生浓厚兴趣，愿意了解并参与各种社会活动。01 ...