《3 6岁儿童学习与发展指南》语言领域解读 一、倾听与表达 （一）认真听并能听懂常用语言 3 4岁的孩子，能听懂日常对话，别人跟他说话时会回应。比如，大人说“宝宝，把玩具收起来”，他能明白并可能去做。这时候家长要多和孩子聊天，讲故事，像讲《小红帽》，孩子能沉浸其中听，锻炼倾听能力。4 5岁的孩子，能理解多重指令
• 提醒幼儿遵守集体生活的语言规则,如轮流发言,不随意打断别人讲话等。 • 提醒幼儿注意公共场所的语言文明,如不大声喧哗。 世界上没有两片相同的叶子,也没有两个完全相同的人。每个孩子都有自己的特点和优势,家长要善于发现和了解孩子的独特性...
《3 6岁儿童学习与发展指南》语言领域解读 一、倾听与表达 （一）认真听并能听懂常用语言 1、目标 3 4岁儿童能认真倾听别人讲话，听不懂或有疑问时能主动提问；4 5岁儿童能在集体中注意听老师或其他人讲话；5 6岁儿童能主动、专注地倾听别人讲话，理解讲话内容。2、培养方法 多给孩子讲故事、读绘本。比如每天...
对语言敏感型儿童提供主持晨会、故事播报等展示机会;对沉默型儿童采用平行游戏法,通过共同操作材料自然引发对话。双语儿童需注意区分语言输入场景,避免混用造成认知混淆。 该阶段的语言教育应避免机械训练,将学习自然融入每日生活环节。例如用餐时讨论食物特征,散步时观察环境变化...
3—6岁儿童学习与发展指南 说明 一、为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发〔2010〕41号),指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育,促进幼儿身心全面和谐发展,制定《3-6岁儿...
《3 6岁儿童学习与发展指南》语言领域解读 一、倾听与表达 （一）认真听并能听懂常用语言 3 4岁的孩子，能在别人对自己说话时注意听并做出回应。比如，大人叫他名字时，他能马上看向你。这时候孩子的注意力集中时间还比较短，可能听一会儿就会跑神。但如果用有趣的声音、生动的表情来讲故事，他们能被吸引着...
《3—6岁儿童学习与发展指南》语言领域解读 《3—6岁儿童学习与发展指南》语言领域解读
《3-6岁儿童学习与发展指南》解读 --语言领域 主讲人:章银 时间:202x年9月8日 各位家长、各位老师 孩子是我们的未来和希望,而3-6岁是影响孩 子成长的关键时期,需要家长和老师的共同努力, 让孩子学习他该学的东西,做他该做的事情,让 孩子真正拥有一个幸福、快乐的童年! 今天让我们一起走进《3-6岁儿童...
《3-6岁儿童学习与发展指南》解读;《3-6岁儿童学习与发展指南》 时间:2012年10月颁布。 内容:从五大领域描述幼儿的学习与发展,提供指导和建议。 目的:防止和克服“小学化”。 适用对象:家长与教师。;语言领域概述;幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境,鼓励和...