根据《3-6岁儿童学习与发展指南》，这一时期的孩子有四个目标：1.愿意与人交往。3-6岁正是孩子分享欲旺盛的年龄。对于稍微内向的孩子，老师、家长可以主动亲近和关心孩子，创造交往的机会，经常和他一起游戏或活动，让他感受到与成人交往的快乐，通过建立起亲密的亲子关系和师生关系，让孩子体会到交往的乐趣。2....
健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期,也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志,也是其它领域学习与发展的基础。 为有效促进幼儿身心健康发展,成人应...
一、为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发〔2010〕41号),指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育,促进幼儿身心全面和谐发展,制定《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南...
《36岁儿童与学习发展指南》社会领域 一、《指南》社会领域的结构与目标、内容。社会子领域划分的依据 •“社会”从一定意义上看是一个关系系统,可粗略地分为人与人的关系和人与社会（群体、组织）的关系。人与人的关系通过交往实现,人与社会的关系则是一个认同与适应的过程。社会领域:➢人际交往➢社会适应...
一、为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020 年)》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发〔2010〕41 号),指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育,促进幼儿身心全面和谐发展,制定《3-6 岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)。
幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。成人应注重自己言行的榜样作用,避免简单生硬的说教。下面小编给大家整理了一份3-6岁儿童学习与发展指南社会篇,欢迎大家查看。 (一)人际交往 目标1 愿意与人交往 1.愿意和小朋友一起游戏。
幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程。人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容,也是其社会性发展的基本途径。幼儿在与成人和同伴交往的过程中,不仅学习如何与人友好相处,也在学习如何看待自己、...
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出社会学习的主要内容是人际交往和()。A.道德发展B.社会适应C.同伴发展D.语言发展
愿每一个你都有收获!《3到6岁儿童学习与发展指南》社会领域(一)人际交往1.愿意与人交往2.能与同伴友好相处3.具有自尊、自信、自主的表现4.关心尊重他人(二)社会适应1.喜欢并适应群体生活2.遵守基本的行为规范3.具有初步的归属感以上内容来自专辑 3到6岁儿童学习与发展指南 62.57万1.74万免费订阅...
社会领域是指儿童在人际交往和社会适应等方面的学习与发展，是儿童全面发展的重要组成部分。02 社会领域的发展对于儿童未来的人际交往、社会适应、职业发展等方面都具有重要意义。3-6岁儿童社会性发展特点 开始理解并遵守社会规则，如轮流、等待、分享等。对周围的社会环境产生浓厚兴趣，愿意了解并参与各种社会活动。01 ...