《3-6岁儿童学习与发展指南》将幼儿数学认知领域的学习目标规定为 A. 初步感知生活中数学的有用和有趣 B. 感知和理解数、量及数量关系 C. 感知形状与空间关系
《3-6岁儿童学习与发展指南》将幼儿数学认知领域的学习目标规定为A.初步感知生活中数学的有用和有趣B.感知和理解数、量及数量关系C.感知形状与空间关系D.掌握事物的数量关
【填空题】《3-6岁儿童学习与发展指南》提出的数学认知的目标包括: 1.初步感知___中数学的有用和有趣。 2.感知和理解___、___及___。 3.感知___与___关系。 (30.0分)相关知识点: 试题来源: 解析 ["生活","数","量","数量关系","形状...
《3—6岁儿童学习与发展指南》将幼儿数学认知领城的学习目标规定为A.初步感知生活中数学的有用和有趣B.感知和理解数、量及数量关系C.感知形状与空间关系D.掌握事物的数量关
3-6岁儿童学习与发展指南数学认知目标3-6岁儿童学习与发展指南数学认知目标 3-6岁儿童数学认知目标:初步感知数学有用和有趣,理解数和量关系,感知形状与空间,培养逻辑思维。©2022 Baidu |由 百度智能云 提供计算服务 | 使用百度前必读 | 文库协议 | 网站地图 | 百度营销 ...
百度试题 结果1 题目《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出的数学认知包括哪几个目标?相关知识点: 试题来源: 解析 目标1 初步感知生活中数学的有用和有趣目标2 感知和理解数、量及数量关系目标3 感知形状与空间关系
一、《指南》3-6岁儿童科学领域学习与发展概述 (一)科学领域的结构 1、科学探究 2、数学认知 (二)科学领域的价值取向 1、探究既是幼儿科学学习的目标,也是幼儿科学学习的方法。 2、解决问题是幼儿数学认知的重点,也是幼儿数学学习的基本...
(二)数学认知 支持性策略与活动 ★ 3 ~ 4 岁 ★ 充分利用生活中的数字 3~6岁期间是幼儿发展数学能力的关键阶段,家长应该首先清楚幼儿在这个年龄阶段能力发展的内容与特征,然后细心地去发现生活中随处可见的教材,从而有针对性地随...
(1)结合《3～6岁儿童学习与发展指南》,分析材料中幼儿的表现。 (2)结合材料提出教师应如何帮助幼儿理解数、量及数量关系。 【参考答案】 (1)《指南》中数学认知目标针对大班提出:能通过实物操作或其它方法进行10以内的加减运算。案例中幼儿能够达到大班的要求,但并没有真正了解和掌握10以内的加减法,只能够简单地...
百度试题 题目《3-6岁儿童学习与发展指南》科学领域——数学认知部分的目标强调幼儿数学认知目标的核心关键词是什么?A.探究B.感知C.理解D.了解 相关知识点: 试题来源: 解析 B