每个方面由学习与发展目标和教育建议两部分组成。 建立对幼儿发展的合理期望,实施科学的保育和教育,希望每一个孩子都能度过快乐而有意义的童年。 ★ 教育建议: 1、为幼儿提供营养丰富、健康的饮食。 如:参照《中国孕期、哺乳期妇女和0～6岁儿童膳食...
2.3 作业:手指游戏创编 第三章 表演游戏 3.1 表演游戏-PPT 3.2 表演游戏-教案 3.3 作业:手偶剧表演(要求及评分标准) 第四章 幼儿园游戏的指导与组织 4.1 幼儿园游戏的指导策略 4.1.1 幼儿园游戏的指导策略-PPT 4.1.2 幼儿园游戏的指导策略-教案
(1)游戏是快乐的,在游戏过程中,幼儿能够获得愉悦的情绪情感,发泄不良情绪,促进幼儿心理健康发展。 (2)游戏是自愿自主的,在游戏过程中,幼儿自主操作,尊重了幼儿的主体性原则,有利于保证幼儿的学习兴趣与需要。正如贯彻《指南》的意见中指出:“要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣。” (3)游戏是充满幻想的,幼儿...
一、为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020 年)》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发〔2010〕41 号),指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育,促进幼儿身心全面和谐发展,制定《3-6 岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)。 二、《指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质...
《36岁儿童学习与发展指南》--第1页 发表日期:2013-6-13 3——6岁儿童学习与发展指南》说明 一、为指导学前教育机构和家庭对幼儿的学习与发展建立合理期望,实施科学的保育和教育, 保障幼儿获得基本的学习经验,促进其身心健康和谐发展,依据《幼儿园教育指导纲要》, 制定《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《...
为了更好地促进幼儿身心全面和谐的发展,避免违背幼儿自然生长规律,国家制定了《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)。《指南》的制定遵循幼儿的发展规律和学习特点,尊重幼儿发展的个体差异。通过学习,家长们可以了解孩子学习与...
游戏对3-6岁儿童学习与发展的重要性 1.发展社交技能 在游戏中,儿童与同龄人或成年人互动,学会分享、合作、交流,从而提升他们的社交技能。 2.增强认知能力 通过各种游戏活动,儿童可以锻炼观察力、记忆力、逻辑思维等认知能力,有助于他们更好地理解周围世界。 3.提升情绪管理能力 在游戏中,儿童可以体验到成功和失败...
游戏式学习是一种有趣且有效的教育方法,可以帮助孩子们在玩乐中学到各种知识和技能。本指南将为父母和教育者提供一些适合3到6岁儿童的游戏式学习活动,以促进他们的综合能力和学习兴趣的培养。 一、认知能力的培养 1.拼图游戏:给孩子提供各种不同的拼图,让他们通过观察、试验和推理,尝试把拼图拼凑在一起。这可以...
通过《3-6岁儿童学习与发展指南》学习,我对幼儿“社会性”发展中的游戏环境创设有了新的体会。 幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。幼儿园一日活动中,游戏占了主要部分。从某种意义上来说,幼儿的认知技能、情感体验等各方面的能力都是从游戏中习得的。《纲要》指出:幼儿园...
3-6岁儿童学习与发展指南解读游戏部分学习感悟 兆丰幼儿园陈丽君 上学期有幸参加了教研室组织的由上海市教委科研室徐则民老师关于《指南》背景下的幼儿园游戏《走进游戏,走进幼儿》讲座。徐老师的游戏讲座中生动的案例、精辟的游戏论带给我许多心灵上的冲击。通过现场的聆听,更通过徐老师的事例讲解,让我回眸自己工作之...