如:参照《中国孕期、哺乳期妇女和0～6岁儿童膳食指南》,为幼儿提供谷物、蔬菜、水果、肉、奶、蛋、豆制品等多样化的食物,均衡搭配。烹调方式要科学,尽量少煎炸、烧烤、腌制。 2、保证幼儿每天睡11～12小时,其中午睡一般应达到2小时左右。 午睡时间...
《指南》分为五大领域:健康、语言、社会、科学、艺术,每个领域又分为发展目标和教育建议两部分,其中发展目标又按照3~4岁、4~5岁、5~6岁三个年龄段来划分(对应幼儿园小班、中班、大班)。 我来重点说说印象比较深刻的地方: 科学部分 指南的最后一章,我最先讲,因为这章有一节讲数学认知,让我很惊讶。之前一直听...
《3-6岁儿童学习与发展指南》的制定,对于有效转变公众的教育观念,提高广大幼儿园教师的专业素质和家长的科学育儿能力,防止和克服“小学化”倾向,全面提高学前教育质量具有重要意义。 《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼...
幼儿身心发育尚未成熟,需要成人的精心呵护和照顾,但不宜过度保护和包办代替,以免剥夺幼儿自主学习的机会,养成过于依赖的不良习惯,影响其主动性、独立性的发展。 (一)身心状况 教育建议: 1.为幼儿提供营养丰富、健康的饮食。如: 参照《中国孕期、哺乳期妇女和0～6岁儿童膳食指南》,为幼儿提供谷物、蔬菜、水果、肉、...
二、《指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标,以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心,通过提出3～6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议,帮助幼儿园教师和家长了解3～6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点,建立对幼儿发展的合理期望,实施科学的保育和教育,让幼儿度过快乐而有意义...
说来也是偶然。有次乐乐去同学家玩,看着同学家茶几上摆了本《3~6岁儿童学习与发展指南》,我好奇翻了翻。同学爸爸说,这本书很重要,幼儿园就是按这个来的!我瞬间一个激灵,当场翻完,又立马下单了一套。 读了三遍,解决了诸多困惑,这就好好叨叨。
一、贯彻《指南》理念 1. 《3—6岁儿童学习与发展指南》颁布以来，幼儿园积极组织教师外出学习和集体培训等多种方式，全园教师人手一份《指南》材料，感受《指南》的整体定位；感悟学科的具体目标；把握不同幼儿年龄段发展的情况。2. 《指南》中3—4岁、4—5岁、5—6岁，这三个阶段儿童学习与发展的目标，让...
教师应根据儿童的年龄特点和发展需求,设计具有针对性的建构活动,并在活动中提供适当的引导与支持。活动的设计应具有挑战性,但不应超出儿童的能力范围。教师在活动中应扮演引导者的角色,帮助儿童理解任务要求,激发他们的思考与探索,并鼓励他们在活动中自主学习与合作。 评价与反馈 在建构活动结束后,教师应对儿童的表现进...
《3-6岁儿童学习与发展指南》解读 5月11日上午华东师范大学华爱华 活动区游戏中幼儿的学习与发展 一、正确理解幼儿园的活动区活动 目标:认识活动区活动是幼儿通过游戏进行的自主学习 理解游戏与幼儿学习和发展的关系 (一)游戏在幼儿园教育中的地位 幼儿园教育要“以游戏为基本活动”。《幼儿园工作规程》89年,2001...
在《3—6岁儿童学习与发展指南》的实施中,李老师常常鼓励和支持幼儿用积木、纸盒、拼板等各种形状材料进行建构游戏或制作活动,这说明李老师( )。A.尊重幼儿发展的个体差异B.关注幼儿学习与发展的整体性C.理解幼儿的学习方式和特点D.重视幼儿的学习品质