《指南》的制定遵循幼儿的发展规律和学习特点,尊重幼儿发展的个体差异。 通过学习,家长们可以了解孩子学习与发展的基本规律和特点,建立合理期望,实施科学的保育和教育,以促进幼儿身心和谐发展,让幼儿度过快乐而有意义的童年。本期,让我们一起走进...
一、健康 健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期,也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志,也是其它领域学习与发展的基础。 为有效促进幼儿身心健康...
其一:健康领域,主要涉及三个方面,分别是幼儿身心状况、动作发展、生活习惯与生活能力。其二,语言领域。涉及倾听与表达、阅读与书写两个方面。其三,社会领域。主要涉及人际交往和社会适应两个方面。 3到6岁儿童学习与发展指南:是一个关于幼儿早期学习的标准,是在联合国基金会和我们中国教育部共同推动下完成的一个儿童早...
健康是儿童成长过程中最为重要的因素之一,因为只有身体健康, 才能有更好的学习和生活。3—6 岁儿童发展指南健康领域目标旨在 帮助家长和教育者了解儿童健康的重要性,以及如何帮助儿童保持 健康。 1. 儿童的身体健康 儿童的身体健康是他们成长的基础。在这个年龄段,儿童的身体正 在快速发育,因此需要充足的营养和运动...
以下是 3 至 6 岁儿童发展指南的五大领域目标: 1. 身体发展:3 至 6 岁儿童的身体发展非常快速,他们需要足 够的运动和营养来支持身体的生长。在这个阶段,我们需要帮助他们 发展良好的协调能力和平衡能力,以及增强他们的肌肉力量和耐力。 2. 社交能力:3 至 6 岁儿童需要学习如何与其他人交往,包括 与同龄人和...
二、《指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标,以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心,通过提出3-6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议,帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点,建立对幼儿...
《3 3- -6 6 岁儿童学习与发展指南 》大班幼儿发展目标 阅读了该文档的用户还阅读了这些文档 12 p. 幼儿园小班中班大班安全教育课《不跟陌生人走》课件 5 p. 幼儿园大班消防教育《防火安全重于泰山》教案 2 p. 幼儿园大班食品安全《吃健康的食物》教案 4 p. 幼儿园大班科学《动物防身绝招》...
浅谈如何围绕《3—6岁儿童学习与发展指南》健康领域目标 开展主题“防灾,自救自护”幼儿健康教育活动 襄一幼儿园:王巍 《指南》中指出“发育良好的身体、愉快的情绪、强健的身体、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的主要标志,也是其他领域学习与发展的基础。”在健康领域中,按照幼儿学习与发展最...
以下是 3 至 6 岁儿童发展指南的五大领域目标: 1. 身体发展:3 至 6 岁儿童的身体发展非常快速,他们需要足 够的运动和营养来支持身体的生长。在这个阶段,我们需要帮助他们 发展良好的协调能力和平衡能力,以及增强他们的肌肉力量和耐力。 2. 社交能力:3 至 6 岁儿童需要学习如何与其他人交往,包括 与同龄人和...
1、3-6岁儿童学习与发展指南解读岁儿童学习与发展指南解读-健康领域的理解与实践健康领域的理解与实践指南的结构指南的结构 领域(分五大领域) 部分(每个领域分若干部分) 目标(跨越年龄界限,体现每个领域的基本内容) 分年龄指标(目标在特定年龄的具体要求) 教育建议(建议家长和教师开展的活动,以帮助儿童达到该年龄的指...