1、数数:根据物体的个数,可以用11—20各数来表示。 2、数的顺序:11—20各数的顺序是:11、12、13、14、15、16、17、18、19、20 3、比较大小:可以根据数的顺序比较,后面的数总比前面的数大,或者利用数的组成进行比较。 4、11...
一年级数学11-20数的认识知识点汇总。需要的家长请收藏起来吧。#一年级数学#专项训练#专项训练学以致用 - 赵老师🌻于20221204发布在抖音,已经收获了4567个喜欢,来抖音,记录美好生活!
旧版中只呈现了4个层次的内容:呈现小棒数量→计数器表示数→写出各数→认识计数器的数位以及总结怎么写数。新版中则呈现了6个层次的内容:呈现小棒数量→计数器表示各数→写出各数→特殊数11和20各数字符号的意义→认识计数器的数位以及...
第28集 《11-20各数的认识》 节目简介 智趣新课堂 数学一年级(上) 导演:未知 主演:未知 地区:内地 类型:小学 简介:《智趣新课堂》是湖南省教育厅和芒果TV联合打造的一档九年义务教育辅教动画课件。以趣味动画的形式,展示每堂课本的重点内容,真正实现“寓教于乐”。画面精美,内容详尽,让学生对所学内容产生...
1、创设教学情境,让学生主动参与活动过程,初步认识11～20的各数,知道这些数是由1个十和几个一组成的。掌握20以内数的顺序、大小。 2、经历观察、操作、思考等数学活动,培养学生的思维能力。 3、培养学生积极参与生动、有趣的数学活动,激发学生对数学的好奇心和兴趣。 教学重点: 认识11～20的各数,知道这些数是...
我说课的内容是:人教版一年级数学上册第七单元第一课时《11-20各数的认识》。这部分内容在整个数的学习体系中具有比较重要的地位,它既是10以内数认识的延续,又是100以内乃至更大的数认识的基础,同时也为学习20以内的进位加法打下算理基础。可以说这一节在整册教材中起到了承上启下的作用。
1、知识与技能目标:认识十位和个位,认识计数单位“十”和“一”,知道11—20各数的组成,会正确读、写11—20各数;熟练掌握11—20各数的组成,能口算10加几;通过比较20以内数的大小,初步培养学生的数感。 2、过程与方法目标:经历从日常生活中抽象出数的过程,体会11~20各数在生活和学习中的作用和价值。 3、情...
1、使学生在数数、读数等活动中认识计数单位一(个)、十,初步理解“10个一是1个十”,“2个十是20”知道11-20各数的大小、顺序,初步感知11-20各数的组成,能正确认读11-20各数。 2、使学生经历数数和用数描述简单生活现象的过程,体会数在日常生活中的广泛应用,培养初步的估计意识,发展数感。
2024年秋季人教版一年级数学上册《11~20各数的认识》教学设计 一、导入 1.开场引导: 教师以亲切的语气与学生打招呼,并引入本节课的主题:“同学们,大家好!今天我们要学习一个新的数学内容。你们猜猜看,我们会学习哪些数字呢?” 2.激发兴趣: 教师展示一些生活中常见的物品,如苹果、橘子、书本等,并提问:“这些...
1、初步认识计数单位“一”和“十”,认识数位“个位”和“十位”。 2、知道11—20各数的组成。 c类: 体会数与生活的联系,形成初步的估计意识。 教学重点难点: 认识计数单位和数位是本课教学重点,发展学生的数感是本课的难点。 教学准备:计数器小棒每人20根游丝每人2根 ...