一年级数学上册《11至20各数的认识》教案 1 教学目标 1.认识11～20各数,能正确数数、读数和写数、掌握20以内的数的顺序,会比较数的大小。 2.在日常生活中发现11～20各数。 3.能积极主动探索,参与数学学习活动,培养学生合作交流的意识,初步体会数学知识与日常生活紧密联系。 教学内容 教科书第84～85页的内容...
2024年一年级数学上册《11至20各数的认识》教案精选 .pdf,2024 年一年级数学上册《11 至 20 各数的认 识》教案精选 一、教学内容 本节课选自 2024 年一年级数学上册教材,涉及章节为《11 至 20 各数的认识》。详细内容包括:能正确数数,理解数的顺序;会用数 字符号表示 11
一年级数学上册《11至20各数认识》精品教案精选 一、教学内容 本节课我们将学习一年级数学上册第六章《11至20各数认识》。详细内容包括:能够正确数数,理解数顺序;掌握11至20数字读写,解数组成;通过实践操作,培养孩子们数感和数学思维。 二、教学目标 1. 知识目标:使学生能够熟练地读写11至20数字,理解数顺序...
具体内容包括:教材第十五章第一节,认识11至20的整数,理解数的组成;第二节,比较11至20的数的大小,掌握数的大小比较方法。 二、教学目标 1. 让学生掌握11至20各数的读写方法,理解数的组成; 2. 培养学生比较11至20的数的大小,提高观察能力和逻辑思维能力; 3. 培养学生运用数进行表达、交流,增强数学应用意识...
2020-2021年度一年级数学上册“361教学法”教案设计教学内容:11至20各数的认识例1(74页) 年级:一年级 主备教师:教学目标: 1.在实际操作中,认识并会读、写11——20各数。 2.掌握20以内各数的顺序和大小,知道11——20各数的组成。学习目标: 1. 认识并会读、写11——20各数。 2. 知道20以内各数的顺序...
小学一年级数学上册11至20各数的认识教案 一、创设情境,直接导入 师:小朋友,今天小明没有带小棒,老师准备借一把小棒给他,你们猜猜大约有多少呢? 生猜 师:猜得真多,到底谁猜对了?怎么办呢? 生数(师展示) 二、提供探索机会,经历探索过程 1、探索 ...
正确地书写11~20各数. 教学难点 理解数位概念. 教学过程 一、复习导入. 1.数20以内的数 (1)从1数到20. (2)从20数到1. 2.读出下列各数并说出它的组成. 11、13、16、18、20 分别出示数字卡片,指名回答. 师:同学们对11~20各数已经有了初步的认识,那么怎么写这些数呢?今天我们就一起来研究这个问题....
小学一年级数学 11 至 20 各数的认识的教案设计 教学目标 1.使学生初步认识十位和个位,能够正确地写出 11~20 各数. 2.培养学生良好的书写习惯和积极主动学习的精神. 教学重点 正确地书写 11~20 各数. 教学难点 理解数位概念. 教学过程 一、复习导入. 1.数 20 以内的数 (1)从 1 数到 20. (2)从 ...