儿童发展适宜性教育🔍一本书全讲清楚了。📚《0-8岁儿童发展适应性教育》第四版,全书分为理论与实践上下两篇。上篇运用大量生活的实例对教师运用教学决策的依据、怎样理课程与课程规划的意义、怎样把期望幼儿学习的知识技能融入到游戏中等等发展适宜性 - 幼师口袋于2024
每隔10年左右,NAEYC都会根据美国社会环境和教育的发展与变化,吸收儿童发展与学习的最新科学研究成果和业内意见,反思和更新关于发展适宜性(即年龄适宜性、个体适宜性、文化适宜性)教育的定义,修订和出版相关解读文本。
教育理论/教师用书 > 当当(DANGDANG.COM) > 万千教育学前·0—8岁儿童发展适宜性教育(原著第四版) 当当官方旗舰店 关注店铺 评分详细 商品评价: 4.6 高 物流履约: 5.0 高 售后服务: 4.9 高 手机下单 进店逛逛|关注店铺 关注 企业购更优惠 万千教育学前·0—8岁儿童发展适宜性教育(原著第四版) ...
总之,这本书让我对儿童教育有了新的认识,也让我更加谨慎地去对待孩子的成长。谁知道呢,也许我以后有了孩子,能做得比现在想得更好! 篇二《0—8岁儿童发展适宜性教育》读后感 嘿,读完这本《0—8岁儿童发展适宜性教育》,我脑子里那是翻江倒海,想法多得像爆米花一样噼里啪啦往外蹦。 你说,这孩子的成长咋就...
📚《0-8岁儿童发展适宜性教育》第四版,运用大量生活实例对发展适宜性教育的基本问题进行阐述讨论,并说明实践指导要点和各年龄段共同点和不同特点对比。相较于之前的版本具有更强的理论性,突出教师在实践中应当注意的基本问题。#幼师口袋#幼儿园#幼师#幼师好书 #发展适宜性原则 ...
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《0—8岁儿童发展适宜性教育》,是全美幼教协会的标志性出版物,反映美国幼教界的主流观点。 2005年,我在美国马里兰大学做富布莱特访问学者期间,受邀参加了当年全美幼教协会的年度大会。让我印象非常深刻的是:一些分会场虽然不乏著名教授演讲,但听者寥寥;而这本书的主编之一——休·布雷德坎普主讲的会场则人满为患,很多...
《0—8岁儿童发展适宜性教育》被誉为美国学前教育界的“绿色圣经”,是全美幼教协会畅销书。它针对“哪种实践最有助于促进儿童的学习和发展”提供了全新的思考,其权威性和重要性得到广泛的国际认可,是早期教育机构开展发展适宜性教育的指南。 在《0—8岁儿童发展适宜性教育》中,早期教育专业人士将发现丰富且有用的...
澄清了关于"发展适宜性教育"的很多误解.例如, "直接教学总是不适宜的""发展适宜性教育基于成熟主义理论 就是鼓励教师只是等待儿童的自然发展,而不是积极地促进其发 展""发展适宜性实践没有硬性的学习要求,就是应当把系统的 学科内容学习推迟到以后的学习阶段". 再如,"'儿童在哪种活动中学得最好?是教师支配的...