这也是新课程教学观体现美育“以人为本”的一个重要组成内容。 结合花城版高中新课程“音乐鉴赏模块”各单元教学内容及教学参考书的要求,同时发挥教师的教学智慧和专业技术技能,从各校不同的实际出发,组织提升进行各校的高中音乐鉴赏教学课模式研究。尽快使高中新课程音乐教学成为学生所喜爱的、心灵心理及生理成长过程必...
(1)表述音乐教学目标的首要一点就是目标要明确、具体、简洁,指向性与达成性清晰。音乐课三维目标的顺序应该为:情感、态度与价值观,过程与方法,知识与技能。本课例将三维目标顺序颠倒了。(2)情感、态度与价值观目标过于宽泛、模糊,没有指向性。行为动词应该是具体、明确、可测评的,不要出现抽象、空洞、笼统的词汇;...
根据《普通高中音乐课程标准(实验)》基本理念,分析下面《萧友梅与黄自》教学课例,并对其教学设计、教学环节进行点评。【课题名称】《萧友梅与黄自》音乐鉴赏课【教学目标】 1. 情感态度与价值观:聆听《问》及《渔阳鼙鼓动地来》,感受体验其音乐情绪,理解其所反映的社会现实内容。 2. 过程与方法:认识、了解萧友梅与黄...
高中音乐鉴赏课三维目标教学实践与案例探艽。\\删黜摘要新课程改革实施以后, 高中音乐鉴赏课三维目标教学涌现出越来越多的问题。 像如何摆正“知识与技能"在教学过程中的位置问题, 关于如何在教学中实际运用“过程和方法"的问题, 以及怎样寻求“情感态度与价值观” 与“知识与技能"之间的平衡等等。 分析和解决这些...
根据《普通高中音乐课程标准(实验)》基本理念,分析下面《春晓》教学课例,并对其教学设计、教学环节进行点评。【课题名称】《春晓》音乐鉴赏课【教学目标】 1. 欣赏艺术歌曲《春晓》,感受音乐与诗句结合的完美贴切,珠联璧合,对以我国古典诗词为题材的现代声乐作品有进一步学习的愿望。 2. 在参与活动过程中,充分发挥...
33 依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的理念,设计高中音乐鉴赏课教学目标与教学环节。教学对象:高中学生教学内容:鉴赏《多彩的民歌》要求:(1)设计本课的教学目标。(15分)(2)设计鉴赏课的基本教学过程。(20分) 正确答案: 本题解析: (1)教学目标【情感态度价值观】培养喜爱民歌的乐趣,树立弘扬民族音乐文化的热情...
《高中新课程音乐鉴赏教学模块单元美律目标细化梳理》 (教学实施建议)整理 高中新课程音乐鉴赏模块应有别于初中音乐欣赏教学理念,在教材安排的各单元教学内容使学生充分体验音乐审美及产生丰富的情感的同时,还应注意到教学上梳理音乐审美思维的功能规律。了解音乐产生的发生过程规律。使学生了解体验、理解和创造音乐进行中所...
34 依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的理念,设计高中音乐鉴赏课教学目标与教学环节。教学对象:高中学生教学内容:鉴赏《王大娘钉缸》要求:(1)设定教学目标与重难点。(15分)(2)针对教学目标与重难点,设计具体的教学策略与过程。(20分) 正确答案: 本题解析: ...
依据《普通高中音乐课程标准(实验)》,分析下面鉴赏教学课例,对教学设计、教学环节进行点评。《玛依拉》【教学目标】(1)情感、态度与价值观目标:体验哈萨克族音乐的节奏特点,感受哈萨克族民歌的热情、高亢的风格。(2)知识与技能目标:初步了解哈萨
根据《普通高中音乐课程标准(实验)》的基本理念,分析下面的教学课例,对其教学设计、教学目标进行点评。 【教学课题】高中音乐鉴赏《高亢的西北腔——让信天游“游”起来》 【教学内容】“泪蛋蛋抛在沙蒿蒿林” 【教学目标】 (1)欣赏视听音像《泪蛋蛋抛在沙蒿蒿林》,问:谁在唱?(脚夫)在哪唱?(黄土高坡)怎样唱?