(1)表述音乐教学目标的首要一点就是目标要明确、具体、简洁,指向性与达成性清晰。音乐课三维目标的顺序应该为:情感、态度与价值观,过程与方法,知识与技能。本课例将三维目标顺序颠倒了。(2)情感、态度与价值观目标过于宽泛、模糊,没有指向性。行为动词应该是具体、明确、可测评的,不要出现抽象、空洞、笼统的词汇;...
根据《普通高中音乐课程标准》基本理念,分析下面《高山流水》教学课例,并对其教学设计、教学环节进行点评。【课题名称】《高山流水》音乐鉴赏课【主要目标】 1.认识古琴,
这也是新课程教学观体现美育“以人为本”的一个重要组成内容。 结合花城版高中新课程“音乐鉴赏模块”各单元教学内容及教学参考书的要求,同时发挥教师的教学智慧和专业技术技能,从各校不同的实际出发,组织提升进行各校的高中音乐鉴赏教学课模式研究。尽快使高中新课程音乐教学成为学生所喜爱的、心灵心理及生理成长过程必...
学生在音乐感知兴趣培养教师在音乐分析上都有相当的难度所以选择一些旋律特征明显节奏鲜明结构层次清晰的作品引导学生在高中音乐鉴赏启蒙课中开展音乐教学实践活动会更有助于学生对音乐的感知兴趣的培养自信的树立也更容易使学生理解音乐要素在音乐表现中的重要作用从而完成初步理解音乐非语义性非具象性的表现特征等教学目标...
依据《普通高中音乐课程标准(实验)》,分析下面鉴赏教学课例,对教学设计、教学环节进行点评。 《玛依拉》 【教学目标】 (1)情感、态度与价值观目标:体验哈萨克族音乐的节奏特点,感受哈萨克族民歌的热情、高亢的风格。 (2)知识与技能目标:初步了解哈萨克音乐的特点,了解音乐对于哈萨克民族的重要性。
根据《普通高中音乐课程标准(实验)》基本理念,分析下面《琴韵千古有音知》教学课例,并对其教学设计、教学环节进行点评。 【课题名称】《琴韵千古有音知》音乐鉴赏课 【教学目标】在认识古琴的形制、欣赏并讨论古琴曲《流水》的过程中,感受古琴的音色美、神韵美,了解古琴的泛音、滚沸等演奏技法,了解古琴悠久的历史以及...
【课题名称】《春晓》音乐鉴赏课【教学目标】 1. 欣赏艺术歌曲《春晓》,感受音乐与诗句结合的完美贴切,珠联璧合,对以我国古典诗词为题材的现代声乐作品有进一步学习的愿望。 2. 在参与活动过程中,充分发挥想象力和创造力,用自己喜爱的形式创作表现《春晓》的意境,并对音源有一个新的认识,真正体会生活是音乐的源泉...
（一）优化教学过程，提高教学效果对于高中音乐教师而言，我们自身要先不断优化教学方式，让学生对音乐鉴赏课程充满乐趣，提升课堂的教学效果。1、课前：教师要对整本书形成通览全书的意识，要把每个单元的知识点进行分析，分析文本的重点、难点和教学目标，并研究考试大纲。结合这些教学的要求，教师再进行教学目标的确 ...
音乐是的重要教育学科之一,在高中音乐学业水平测试目标下开展音乐鉴赏课教学,可实现对学生音乐学习实效性 的有效保证.基于此,高中音乐教师应树立正确的音乐教学理念,从学生的学习角度出发,创新各种有效的音乐鉴赏课 教学方式,使学生能够真正学会与学好音乐知识,达成高中音乐学业水平测试目标,促使学生音乐学习的全面发展. 查...
依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的理念,设计高中音乐鉴赏课教学目标与教学环节。教学对象:高中学生教学内容:鉴赏《多彩的民歌》要求:(1)设计本课的教学目标。(2)设计鉴赏课的基本教学过程。 点击查看答案 第2题 依据《普通高中音乐课程标准(实验)》基本理念,按下列要求进行教学设计。教学对象:八年级教学内容:芭...