高中英语教学设计案例 1 Teaching Aims and Demands Words and Phrases Four Skills: stomach fever ought ought to examine plenty plenty of diet keep up with make a right choice short of fit gain now and then Three Skills: energy soft bar fuel chemical balance tasty boil mixture Spoken English: ...
高中英语教学设计篇一 教学目标 1.引导学生通过上下文理解生词的含义: anecdote, annual, witness, accommodation, shore, yell, pack, flee, drag, depth, lip, tongue, abandon, relationship, help out 2.帮助学生掌握文中一些描述事物和情景的生动手法,从而体会作者的思想情感,把握文章的精髓。 3.帮助学生通过...
高中英语优秀教学设计1 一、教材分析: 本课是结合人教版高中英语教材选修5中有关过去分词的语法内容,进行过去分词的学习,教学中将语法知识的传授和语言基本技能的学习结合到一起,注重复习语法与语言的运用。采用任务型教学法和小组合作探究学习法,从而扩大课堂的语言输入量及学生的语言输出量。 二、学情分析: 在高一...
设计案例天津市北辰区南仓中学侯丽影设计教师:**影联系电话:***21教学年级:高二课题名称:Module5theGreatSportsPersonality教材版本:FLTARPBook5授课时间:45分钟高中英语阅读教学设计案例一,案例主题随着新一轮的高中英语阅读课文具有题材广泛、体裁各样、语言知识丰富等特征,是各单元教学的核心部分,也是培养学生阅读能力的...
高中英语教学设计案例篇一 unit 12 don’t eat in cla.复习班:闫月厚 教学目标: 1.谈论规则 2.祈使语气 3.表示允许 4.能够用口头或书面描述规则 教学重点和难点: 重点掌握祈使语气的用法,包括表示允许的can及其当情态动词用的 have to do;以及各种可以用在表述规章制度的动词和句型。难点在于情态动词的用法,...
。绝绝子🔥的高中英语教学设计案例❗ 🍅通过本节课的学习,学生能够: ●基于lesson1和reading club2的学习意识到保护环境迫在眉睫:获取与梳理lesson1和reading club2中造成物种加速灭绝及自然灾害频发的原因; 🍅●分析、判断lesson1和reading club2两篇文章中作者对人类未来持有的态度并表达自己对未来的看法综合...
🏆市级一等奖高中英语教学设计精品案例。Unit 3 the Internet Period 3 Discovering Useful Structure The Present Perfect Passive Voice教学设计📚教材分析: 这一教学周期主要涉及语法“The Present Perfect Passive Voice”。首先,教师需要引导学生复习已学过的现在完成时被动语态知识。然后,重点讲解一些特殊的语法案例...
市级一等奖🏆高中英语教学设计精品案例。Unit 3 the Internet Period 3 Discovering Useful Structure The Present Perfect Passive Voice教学设计教材分析 - 小妮老师是班主任于20231208发布在抖音,已经收获了14个喜欢,来抖音,记录美好生活!
8、o retell the text.student a: the success li ning achieved in his sportstudent c: the success li ning achieved in his businessstudent d: li nings dreamstep vi. homework1. finish activity 26.2. recite the new words and useful explanations1. 2. 3 travel journalfree talk412, 345,6 tra...
人教版高中英语教学设计案例 一、教学内容 本课为人教版高中英语必修4第五单元,主题为何谓成功。本节课主要学习成功的重要性、如何定义成功以及如何实现成功。教材内容包含三个部分:阅读理解、听力练习和口语表达。阅读理解主要讲述不同人对成功的定义及实现成功的途径;听力练习则是关于成功人士的故事;口语表达则是围绕...