高中必修一生物《第2节主动运输与胞吞、胞吐》获奖说课教案教学设计 本节内容重点是小分子物质逆浓度运输,及大分子物质进出的方式。对上一节顺浓度运输进行了补充,完成了物质跨膜运输的模型构建。 生命观念:说明物质主动运输进入细胞的方式及特点 科学思维:学会根据现象提出问题,分析原理,归纳概念的方法科学探究:提高...
备课素材:胞吞胞吐过程中的蛋白质 备课素材:囊泡的类型及其作用 备课素材:囊泡运输的机制及功能 备课素材:Tf与TfR系统在铁转运中的作用机制和应用 备课素材:囊泡运输及细胞自噬 备课素材:胃液中盐酸的形成及作用 相关示范课 更多 第2节 主动运输与胞吞、胞吐 4.2.1 主动运输 4.2.2 胞吞与胞吐 ...
第4章 第2节 主动运输与胞吞、胞吐-【金版新学案】2024-2025学年新教材高一生物必修1 分子与细胞同步课堂高效讲义教师用书word(人教版2019 多选) 第4章 第2节 主动运输与胞吞、胞吐-【金版新学案】2024-2025学年新教材高一生物必修1 分子与细胞同步课堂高效讲义教师用书word(人教版2019 单选)...
“主动运输与胞吞、胞吐”教学设计 说明:教师通过视频课程教学设计,明确本节课所教授的知识体系或技能方法,并通过一定的教学环节提升学生学科素养,体现教学评一致性。 一、(教学目标)学习目标与重难点 1.学习目标(教学目标) (1)通过小分子物质逆浓度梯度运输实例的分析,说明主动运输的特点和意义。 (2)通过对大分子...