以一个辅音字母结尾的重读闭音节词,双写辅音字母, 再加-er, -est。如:形容词、副词比较hot→→○级和最高、某些双音节或多音节词,以及带有前缀或后缀的词,在词前加more,most。如:级的变化tired→→规则○不规则变化。 如: good/well→→, little→→○ ...
以一个辅音字母结尾的重读闭音节词的比较级和最高级应双写末尾辅音字母再分别加-er 和-est。 e. g. big—bigger—biggest(5)双音节和多音节词的比较级和最高级是在词前分别加 more 和 most。 e. g. beautiful-more beautiful-most beautiful实战 练一、写出下列单词的比较级与最高级。1. tall2.quiet3....
例如,在句子'He stopped the car.'中,'stopped'就是以辅音字母结尾的重读闭音节,它作为谓语动词,清晰地传达了“他停下车”这一关键信息。 常见例子:列出一些典型的以辅音字母结尾的重读闭音节单词 以辅音字母结尾的重读闭音节在英语单词中十分常见。以下是一些典型的例子: ...
英语闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音，重读闭音节就是指在一个音节中，元音字母不发本身字母读音多以辅音音素结尾的而且是重读音节的音节比如apple 划音节就应该是ap/ple 前面那个ap 是一个音节字母a不读[ei]且重读音就是重读闭音节。以重读闭音节结尾且词尾只有一个辅音字母的单词改变时态时要双写...
以一个辅音字母结尾的重读闭音节词,双写末尾字母,再加上-ing如:run-running: swim-swimming; sit-sitting;jog-jog
以一个辅音字母结尾的重读闭音节词,双写辅音字母,再加-er,-est。如形容词、副词比较hot→ 级和最高某些双音节或多音节词,以及带有前缀或后缀的词,在词前加more,most。如级的变化规则tind→_0→_0 不规则变化。如:(8),→_(000)^2/t/s→_0^2 相关知识点: 试题来源: 解析 hotter;hottestmore tire...
以1个辅音字母结尾的重读闭音节词，其特点明确，这类词的结尾只有一个辅音，且该辅音必须是重读的。例如，"put"、"get"、"begin"中的"gin"等。这类词的构成有特定的分类，可以分为重读音节和非重读音节两大类，进一步分为重读开音节和重读闭音节。重读开音节由两个特征构成：一、以一个读音的元音...
仍然是闭音节。双音节单词二个元音之间如果只有一个辅音字母，该辅音字母归后一个音节，第一个元音为开...
以一个或几个辅音字母（r 除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节，称为闭音节。例：map，desk，is。参考资料：百科