《通知》要求将科学教育作为课后服务最基本的、必备的项目,推行“1+N”课后托管服务模式,“1”是开展作业辅导类服务,“N”是开展科普、体育、美育、劳动类等兴趣活动或社团拓展类活动。各义务教育学校每个教学日开展的兴趣类活动和社团拓展类活动时间占比应不低于课后托管服务总时长的50%,确保参加课后服务的学生...
促进课后服务提质增效 柘汪小学课后服务展播 为满足学生和家长多样化需求,强化优质教育资源供给,促进学生个性发展,助力校园文化建设,按照“五育并举、作业优先、兴趣为本、活动育人、容易操作”的思路,我校全面推行“1+N”课后服务模式。 一...
教育质量全面提升,“N”种形式百花齐放。“N”即利用课后服务时间,探索“课后服务+阳光体育”“课后服务+劳动教育”“课后服务+心理健康”等创新模式,开展丰富多彩的活动,满足学生的多元化需求。下一步,高新区将持续发力,从学生角度出发,从细微之处着手,抓住“双减”良好契机,向课堂要质量,向创新要发展,做...
三贤小学的课后服务“1+N”模式紧紧抓住“减负提质”这一主题,从打造高效课堂、优化作业管理发力,提高课堂教学质量、减轻学生作业负担;从优化教学教研着手,资源共享,师徒结对,提升教师课堂教学时效;从课后服务突破,组建多个学生社团,挖掘教师的课后服务能力,提升学生们的综合素质!不仅仅“减”出了孩子们的多彩童年,还“...
在实行课后服务前期,针对学校管理进行调研和思考,以学生发展为目标,开发了“1+N+T”课后服务模式。即每天“1”节作业辅导答疑课,“N”为利用老师和社会资源开设的缤纷拓展课,“T”是满足学生个性化发展需求的社团走班精品课。多彩的托管课程,成就孩子快乐学习和快乐托管的需求。
近日,江西。江西推行新模式。在全省义务教育学校推行“1+N”课后托管服务模式。#江西 #中小学教育 #校园托管 - 江西都市广播于20231011发布在抖音,已经收获了805.5万个喜欢,来抖音,记录美好生活!
关岭:推出“1+1+N”课后服务模式 自“双减”政策实施以来,关岭自治县教育系统锐意进取,聚焦“双减”实施内涵,强化学校常规管理,深入推进课堂教育质量改革,积极探索课后服务“1+1+N”模式,推动“双减”工作落地见效。在关岭自治县龙潭街道第二小学,学校通过开展篮球、乒乓球、足球、象棋、书法、绘画、音乐、...
所属专辑:学习强国文章(教育) 音频列表 1 数字化技术塑造教材新形态 54 2024-02 2 江西义务教育学校推行1+N课后服务模式 61 2024-02 3 别让孩子们的寒假只剩下玩手机 62 2024-02 4 校外培训管理条例(征求意见稿) 24 2024-02 5 带着问题进课堂,提升学生学习力 ...
家长一封信》,全方位了解家长、学生在课后服务方面的需求,再结合学校软硬件实际情况,最终确定“5+1+N”课后服务模式,“5”代表一周五天;“1”表示两层含义:一是周一至周五每天下午每个班一节课后作业辅导与答疑;二是双休日学校举办的某一项周末特色社团活动;“N”表示每天每个班一节个性化拓展性活动及周末N个特色...
内容新,“1+2+N”的自主选择模式。在“五育并举”的理念下,将课后服务内容与学校“蒲公英”课程紧密相连,形成 了“1+2+N”的内容体系。其中“1”是指每周 1 天的校级社团安排,围绕课程五大版块共开设了28类、89种丰富多彩的课程门类;“2”指每周2天的年级社团,以年级为单位开展以项目式、体验式、探究式为...